Zobrazeno 1 - 10
of 13
pro vyhledávání: '"Clarícia Otto"'
Publikováno v:
Educação: Teoria e Prática, Vol 27, Iss 54, Pp 157-174 (2017)
Neste artigo, o objetivo é compreender a política utilizada para a implantação do Sistema Educacional Família e Escola (SEFE), em escolas da rede municipal de ensino de Florianópolis (SC), entre 2009 e 2012. O método utilizado foi observação
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7f716d222a7b48cdb573c8ed5262aba7
Autor:
Clarícia Otto, Geane Kantovitz
Publikováno v:
Tempo e Argumento, Vol 4, Iss 2, Pp 46-62 (2012)
O livro didático é um dos dispositivos da educação escolar marcado por um emaranhado conjunto de interesses dos autores, editores, gestores institucionais, entre outros envolvidos no processo de sua fabricação. É um artefato impresso que se co
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/463998a588c748ddacaa6fa3703e498a
Autor:
Clarícia Otto
Publikováno v:
Revista Brasileira de História das Religiões, Vol 05, Iss 14, Pp 167-183 (2012)
O presente artigo foi apresentado na Mesa Redonda “Religiões e Religiosidades: entre a norma e o vivido (tensões e conciliações)”, integrando o III Encontro do GT Nacional de História das Religiões e Religiosidades – ANPUH, na Universidad
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::91e03dba063de6eabe1d2be9b45b4187
http://www.dhi.uem.br/gtreligiao/pdf13/11.pdf
http://www.dhi.uem.br/gtreligiao/pdf13/11.pdf
Autor:
Daniela Eli, Clarícia Otto
Publikováno v:
Revista Cocar; v. 9, n. 17 (2015); 55-67
Revista Cocar, Vol 9, Iss 17, Pp 55-67 (2015)
Revista Cocar, Vol 9, Iss 17, Pp 55-67 (2015)
Este artigo apresenta parcela dos resultados de uma pesquisa acerca das memórias de oito ex-alunos sobre seus tempos de escola. De modo particular, esses oito entrevistados falaram a respeito de suas lembranças relacionadas aos castigos escolares,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b03f5f057dd9a19cc262c74ff1ebbaf5
https://paginas.uepa.br/seer/index.php/cocar/article/view/503
https://paginas.uepa.br/seer/index.php/cocar/article/view/503
Autor:
Ana Cláudia de Souza, Clarícia Otto
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional, Vol 8, Iss 20 (2013)
As políticas educacionais brasileiras têm suscitado debates em torno da ampliação da permanência diária do aluno na escola e das funções desta Instituição na educação e na inserção dos indivíduos na sociedade. Neste artigo, objetiva-se
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::ef54dd888bf7bffe02f4f077fd8d63d2
https://interin.utp.br/index.php/a/article/view/404
https://interin.utp.br/index.php/a/article/view/404
Autor:
de Melo Giacomini, Raquel1 rmgiaco@gmail.com, Otto, Clarícia1 clariciaotto@gmail.com
Publikováno v:
Revista Educação: Teoria e Prática. 2017, Vol. 27 Issue 54, p157-174. 18p.
Autor:
Flavia Gomes da Silva Riger
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Este estudo teve por objetivos investigar a relação entre os paradigmas historiográficos, (Positivismo, Historicismo, Materialismo Histórico, Escola dos Annales) e o ensino de História, buscando identificar se, na História escolar, há predomin
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::96807a39316fd457fd5ce9666e2eef05
https://doi.org/10.11606/t.48.2019.tde-16052019-150344
https://doi.org/10.11606/t.48.2019.tde-16052019-150344
Autor:
Paulo Henrique Borges da Rocha, José Luiz Quadros de Magalhães, Patrícia Miranda Pereira de Oliveira
Vivemos em uma era de transformações que ocorrem cada vez mais rápidas e que faz surgir reflexões acerca do que queremos para o nosso futuro. Para embasar esta análise iremos apresentar um pensar a partir da crise da modernidade e suas consequê
Autor:
Maria Izilda S. de Matos, Lená Medeiros de Menezes, Edgar da Silva Gomes, Syrléa Marques Pereira
O livro Italianos no Brasil: história, presença e cultura conta com escritos de renomados pesquisadores brasileiros e italianos que empreendem novas abordagens sobre a imigração italiana para o Brasil. A obra contempla temáticas e enfoques diver