Zobrazeno 1 - 10 of 93 pro vyhledávání: '"Clarà, Marc"'
2
Akademický článek
Conceptually driven inquiry: addressing the tension between dialogicity and teleology in dialogic approaches to classroom talk.
Autor: Clarà, Marc1 marc.clara@gmail.com
Publikováno v: Educational Review. Mar2023, Vol. 75 Issue 3, p468-487. 20p. 4 Diagrams.
Zobrazit plný text záznamu
3
Akademický článek
Meaning and the mediation of emotional experience: Placing mediational meaning at the center of psychological processes
Autor: Clarà, Marc
Publikováno v: In New Ideas in Psychology August 2020 58
Zobrazit plný text záznamu
4
Akademický článek
Teacher resilience and meaning transformation: How teachers reappraise situations of adversity
Autor: Clarà, Marc
Publikováno v: In Teaching and Teacher Education April 2017 63:82-91
Zobrazit plný text záznamu
5
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
6
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
7
Akademický článek
Understanding teacher knowledge from a Cultural Psychology approach
Autor: Clarà, Marc
Publikováno v: In Teaching and Teacher Education October 2014 43:110-119
Zobrazit plný text záznamu
8
Akademický článek
The Concept of Situation and the Microgenesis of the Conscious Purpose in Cultural Psychology
Autor: Clarà, Marc
Publikováno v: Human Development, 2013 Jan 01. 56(2), 113-127.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/26764653
Zobrazit plný text záznamu
9
Akademický článek
How Triadic Dialogue Allows Transfer of Responsibility in Dyadic Tutoring
Autor: Clarà, Marc, Mauri, Teresa
Publikováno v: Human Development, 2013 Jan 01. 56(5), 325-340.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/26764678
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje