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Publikováno v:
Revista Insignare Scientia, Vol 6, Iss 5 (2023)
Este ensaio é uma apresentação sintética de uma pesquisa que propôs responder a seguinte pergunta “: como a relação massa-energia está sendo conceitualizada nos artigos publicados em periódicos científicos?” A partir de uma coleta de da
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/16ffa7567fdd47d59d1b0289dbc16266
Autor:
Wellington Pereira de Queirós, Nádia Cristina Guimarães Errobidart, Airton José Vinholi Júnior, Clair de Luma Capiberibe Nunes
A presente obra é a reunião de estudos de temáticas como Ensino-Aprendizagem, História, Filosofia e Sociologia da Ciência que são de interesse em linhas de pesquisa da área de Ensino. O livro reúne estudos epistemológicos e pesquisas teóric
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::478c6efd0da6827de906c0224d9a55c1
https://zenodo.org/record/7951481
https://zenodo.org/record/7951481
Autor:
Arthur Stinner, Barbara A. Mcmillan, Don Metz, Jana M. Jilek, Stephen Klassen, Clair de Luma Capiberibe Nunes, Wellington Pereira de Queiros, Adriana Bortoletto
Publikováno v:
Perspectivas de construção do conhecimento no ensino de ciências ISBN: 9786559396238
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1e5919013ff5991db8a6aa0a7914fb97
https://doi.org/10.31560/pimentacultural/2023.96238.1
https://doi.org/10.31560/pimentacultural/2023.96238.1
Publikováno v:
Formação de professores para o ensino de ciências: políticas, currículo e experiências pedagógicas ISBN: 9786559395958
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::776a67de374856c799f57bbdf4f2e607
https://doi.org/10.31560/pimentacultural/2022.96016.8
https://doi.org/10.31560/pimentacultural/2022.96016.8