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Publikováno v:
Argumentos, Iss 31 (2024)
Esta pesquisa analisa alguns tópicos sobre a metodologia de acordo com a filosofia da ciência de Larry Laudan, além de examinar, na área da Educação, exemplos desta interpretação filosófica. Trouxemos como elementos algumas considerações e
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https://doaj.org/article/31eabced49a743b8986a151c52348e84
Publikováno v:
Inter Ação; Vol. 46 No. 1 (2021); 166-182
Revista Inter Ação; Vol. 46 Núm. 1 (2021); 166-182
Revista Inter Ação; v. 46 n. 1 (2021); 166-182
Inter-ação (Goiânia. Online)
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG
Revista Inter Ação; Vol. 46 Núm. 1 (2021); 166-182
Revista Inter Ação; v. 46 n. 1 (2021); 166-182
Inter-ação (Goiânia. Online)
Universidade Federal de Goiás (UFG)
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Este artigo apresenta uma análise da pesquisa na Pós-Graduação stricto sensu do Brasil sobre a formação para o ensino de Ciências no curso de Pedagogia no período de 2008 a 2018. Foi realizado um “estado do conhecimento”, com a localizaç
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::41df3159914773e533389c5c15c836d0
https://doi.org/10.5216/ia.v46i1.63760
https://doi.org/10.5216/ia.v46i1.63760
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
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Este artigo analisa o processo de exploração de uma atividade sobre a flutuação de objetos em água, promovido com crianças da educação pré-escolar. A atividade integrou-se numa intervenção pedagógica que teve como objetivo promover uma ab
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b7c9a03e0e43743cdcadccaf3e63d9d3
https://doi.org/10.33238/rebecem.2020.v.4.n.3.24906
https://doi.org/10.33238/rebecem.2020.v.4.n.3.24906
Publikováno v:
Revista Valore; v. 6 (2021): III-SIPEC Simpósio de Pesquisa em Educação para a Ciência; 1338-1347
Revista Valore
Faculdade Sul Fluminense (FASF)
instacron:FASF
Revista Valore
Faculdade Sul Fluminense (FASF)
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A vivência da ludici dade a partir da experimentação investigativa no Ensino de Ciências viabiliza o manusear,recriar, interagir, dialogar, desenvolvendo a criticidade. O tema é alvo do presente artigo, resultado de pesquisabibliográfica e docu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::afb2b56737cfffaf3db128404b2c26d2
https://revistavalore.emnuvens.com.br/valore/article/view/889
https://revistavalore.emnuvens.com.br/valore/article/view/889
Publikováno v:
Linguagens & Cidadania. 4
Investigação-ação educacional e currículo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b1cc19fe4aa15f36c5ef5bbdae18cced
https://doi.org/10.5902/1516849231486
https://doi.org/10.5902/1516849231486
Autor:
Cléria Maria Wendling, Saulo Cezar Seiffert Santos, Alessandra Crystian Engles dos Reis, Luciana Del Castanhel Peron, Wander Mateus Branco Meier, Kassiana da Silva Miguel, Maira Vanessa Bär, Marcia Borin da Cunha
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática. 2:106
Resumo: No Brasil, a Coordenacao de Aperfeicoamento de Pessoal de Nivel Superior (CAPES) propoe a producao cientifica, avaliacao da qualidade dos periodicos, por meio de um sistema denominado Qualis. Buscamos descrever os periodicos da area de Ensino
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3f47f141222721c0c3144ed0872874a4
https://doi.org/10.33238/rebecem.2018.v.2.n.1.19423
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Publikováno v:
Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, Vol 15, Iss 1, Pp 13-27 (2020)
A presente investigação compreende a análise de conteúdos de História da Ciência em livros didáticos de Ciências utilizados em escolas do Ensino Fundamental, anos iniciais. Especificamente, constituíram-se objeto de estudo os livros didátic
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https://doaj.org/article/b0da2f12c5304e7c9c2beaa993afc715
Autor:
Cléria Maria Wendling
Publikováno v:
Cléria Maria Wendling
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::90894a24c97ca06862b87c6585ec26a8
http://e-revista.unioeste.br/index.php/rebecem/article/view/24906/pdf
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