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pro vyhledávání: '"Cláudio Rodrigues da Silva"'
Autor:
Cláudio Rodrigues da Silva
Publikováno v:
Pro-Posições, Vol 35 (2024)
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https://doaj.org/article/6ef2646f9dd741bf8bf9766df75e3d2d
Publikováno v:
Art&Sensorium: Revista Interdisciplinar Internacional de Artes Visuais, Vol 11 (2024)
Apresenta-se problematização acerca do ensino da literatura literária em contextos escolares, tomando como ponto de partida o filme “El suplente” (O substituto), de 2022, dirigido por Diego Lerman. Para isso, recorre-se a bibliografias atinent
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https://doaj.org/article/c9b63961ec174be49b5339ee51a0dfe2
Autor:
Cláudio Rodrigues da Silva
Publikováno v:
Revista Fim do Mundo, Vol 4, Iss 10 (2023)
Com o subsídio de pesquisa empírica, bibliográfica e documentais, neste texto tem-se por objetivo apresentar apontamentos sobre desafios enfrentados pelo Zapatismo (Chiapas – México) para a execução do seu projeto agroecológico. Esse Movimen
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https://doaj.org/article/62b0a03833ef4aeb88b32b019fed4e24
Publikováno v:
Aula, Vol 29, Pp 373-375 (2023)
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https://doaj.org/article/fc151663eb1344e2930f0a57d20aace6
Autor:
Cláudio Rodrigues da Silva, Luís Henrique dos Santos Barcellos, Julio Cesar Torres, Agnes Iara Domingos Moraes
Publikováno v:
Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 11, Iss 3, Pp 1095-1113 (2022)
O objetivo deste artigo é analisar implicações, no tocante à gestão democrática e princípios do ensino laico, da crescente oferta de matrículas da Educação Infantil por meio de convênios das redes municipais com organizações ou institui
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https://doaj.org/article/53bd5526a9c544e3bfacaa82e84e3ddc
Autor:
Cláudio Rodrigues Da Silva
Publikováno v:
Aula, Vol 28, Pp 353-365 (2022)
We report results based on studies involving Higher Education professors, aiming to present aspects of their standings on the question of readings of basic bibliographies of Courses by graduation students. We emphasize, in this article, notes of prof
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https://doaj.org/article/2dca23c069bd490daf7dedda9cee3dff
Autor:
Cláudio Rodrigues da Silva
Publikováno v:
Revista Brasileira de História da Educação, Vol 23, Iss 1 (2023)
Resenha de: Alt, R. (2021). Atlas de imagens – história da educação e da escola (Vol. I e II). São Carlos, SP: Pedro & João Editores.
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https://doaj.org/article/05e14ffc59a44ebcb843297676840368
Autor:
Cláudio Rodrigues da Silva
Publikováno v:
Revista Espaço Acadêmico, Vol 19, Iss 219, Pp 144-146 (2019)
Trata-se de resenha do livro intitulado A prática docente na Amazônia Ocidental, organizado por Cledenice Blackman e Moisés José Rosa Souza, lançado em 2018, pela Temática Editora.
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https://doaj.org/article/53e1dddd9b3345148d1ae1330ce08b23
Publikováno v:
Aula, Vol 25, Iss 0, Pp 209-221 (2019)
Stem from the film Si Può Fare (2008), this paper aims to present a problematisation – with a bibliographic support and topic related documents – about the work and school education issue for people with intellectual functional diversity. The re
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https://doaj.org/article/60929a78d2184420b75455ed855c4ab5
Autor:
Cláudio Rodrigues da Silva
Publikováno v:
Revista Aurora, Vol 11, Iss 2 (2018)
O livro “Teoria Social, democracia e autonomia: uma interpretação da experiência de autogoverno zapatista” é de autoria de Cassio Brancaleone. Lançado em 2016 e publicado em 2015 por Beco do Azougue, o livro, que totaliza 408 páginas, receb
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https://doaj.org/article/dd9dbb2eb9ec46819cafcb2f757ba7e5