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Revista Chronos Urgência. 1
O Núcleo de Educação Permanente (NEP) do Serviço de Atendimento Móvel de Urgência de Fortaleza (SAMUFor), no processo de implementação de Educação Permanente, iniciou o uso da metodologia da Simulação Clínica (SC). Objetivo: relatar a ex
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Revista Chronos Urgência. 1
Objetivo: refletir sobre o conceito de “Redes Vivas” no Sistema Único de Saúde (SUS) do Brasil, de como e que relações são capazes de produzir sistemas vivos que se realimentam e autorregulam à medida que se autorrelacionam internamente e c
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Revista Chronos Urgência. 2:e2122.44-e2122.44
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Revista Chronos Urgência. 2:e2122.40-e2122.40
Uma “instituição viva”, em uma “rede viva”, deve manifestar a qualidade de “rede viva de si própria”, contribuindo para a vida nas redes às quais pertence, fomentando e movendo-se em um “sistema vivo”. Seu fluxo e refluxo de infor
Hoje nossa revista manifesta-se viva... biólogos contemporâneos definem entidade viva como aquela entidade capaz de se criar e se regenerar de modo constante, de produzir a rede necessária para a sua própria transformação, reforçando-se enquan
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::56c72397099b92d7909da9174cf227c4
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Interface-Comunicação, Saúde, Educação, Volume: 23, Article number: e170957, Published: 30 MAY 2019
Interface-Comunicação, Saúde, Educação v.23 2019
Interface (Botucatu. Online)
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Interface: Comunicação, Saúde, Educação, Vol 23, Iss 0
Interface-Comunicação, Saúde, Educação v.23 2019
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Universidade Estadual Paulista (UNESP)
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Interface: Comunicação, Saúde, Educação, Vol 23, Iss 0
O artigo tem como objetivo discutir sentidos, êxitos e limites educacionais de narrativas produzidas em curso de capacitação de tutores e facilitadores em Educação Permanente em Saúde. Marcos conceituais Temporalidade, Experiência, Hermenêuti
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::36810fed83c7e275c0ca9853746c2efe
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-32832019000100234&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-32832019000100234&lng=en&tlng=en
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Interface: Comunicação, Saúde, Educação, Vol 23, Iss 0
O artigo tem como objetivo discutir sentidos, êxitos e limites educacionais de narrativas produzidas em curso de capacitação de tutores e facilitadores em Educação Permanente em Saúde. Marcos conceituais Temporalidade, Experiência, Hermenêuti
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https://doaj.org/article/9807b0a3bd2344d5aff4293cd9d47cb4
Autor:
International ISBN Agency
The 41st edition of this established reference work offers a wealth of information on the worldwide publishing landscape. It includes more than 1,100,000 publishers'ISBN prefixes from 221 countries and territories. The Geographical Section (volumes 1