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Autor:
Maria Flávia Gazzinelli, Vânia de Souza, Lucas Henrique Lobato de Araújo, Relbson de Matos Costa, Amanda Nathale Soares, Cláudia Peres Costa Maia
Publikováno v:
Revista de Saúde Pública, Vol 46, Iss 6, Pp 999-1006 (2012)
OBJETIVO: Analisar os efeitos de uma intervenção pedagógica na aprendizagem de crianças e adolescentes participantes de pesquisa clínica. MÉTODOS: Estudo quantitativo, quasi-experimental e longitudinal, parte de um conjunto de estudos envolvido
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b7daa8db9e634dd3a9865102b298d81f
Autor:
Maria Flávia Gazzinelli, Vânia de Souza, Lucas Henrique Lobato de Araújo, Relbson de Matos Costa, Amanda Nathale Soares, Cláudia Peres Costa Maia
Publikováno v:
Revista de Saúde Pública, Vol 46, Iss 6, Pp 999-1006
OBJETIVO: Analisar os efeitos de uma intervenção pedagógica na aprendizagem de crianças e adolescentes participantes de pesquisa clínica. MÉTODOS: Estudo quantitativo, quasi-experimental e longitudinal, parte de um conjunto de estudos envolvido
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e5f8e715d16842a088ccdc6821b8a860
Autor:
Maria Flávia, Gazzinelli, Vânia de, Souza, Lucas Henrique Lobato de, Araújo, Relbson de Matos, Costa, Amanda Nathale, Soares, Cláudia Peres Costa, Maia
Publikováno v:
Revista de saude publica. 46(6)
To analyze the effects of a pedagogical intervention on the learning of children and teenagers participating in a clinical research.Quantitative, quasi-experimental and longitudinal study, part of a group of studies conducted to test a vaccine agains