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pro vyhledávání: '"Cláudia Maria Bernava Aguillar"'
Publikováno v:
Revista Educação, Pesquisa e Inclusão, Vol 1, Iss 0, Pp 131-144 (2020)
Com objetivo de contribuir para as reflexões sobre a teoria da forma escolar, são enunciados, neste artigo, aspectos relacionados à gênese e à configuração sócio-histórica da forma escolar, a partir do século XVI, contexto em que se discorr
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/dd7152e506d541a185a900d8d45c58bd
Publikováno v:
História: Espaços, poder, cultura e sociedade
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a67e6f37a347373b1b8a8c38a555fbda
https://doi.org/10.22533/at.ed.38921260816
https://doi.org/10.22533/at.ed.38921260816
Publikováno v:
Revista Educação, Pesquisa e Inclusão. 1:1
Com objetivo de contribuir para as reflexoes sobre a teoria da forma escolar, sao enunciados, neste artigo, aspectos relacionados a genese e a configuracao socio-historica da forma escolar, a partir do seculo XVI, contexto em que se discorrem os dife
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f33026ce6e375a035b75e26f1cf256d5
https://doi.org/10.18227/2675-3294repi.v1i0.6541
https://doi.org/10.18227/2675-3294repi.v1i0.6541
Publikováno v:
Revista Tamoios, Vol 12, Iss 2 (2017)
O cenário atual do campo brasileiro faz parte do processo de inserção e intervenção das práticas impostas pelo modo de produção capitalista, capitaneadas pela classe dominante burguesa, que têm como projeto articulador, a implantação e imp
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e235d5ecde71fdccecc052a90cfa91c1
https://doi.org/10.12957/tamoios.2016.22841
https://doi.org/10.12957/tamoios.2016.22841