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Aplicativo Hagáquê Como Suporte Tecnológico Na Sala De Aula, Um Estudo De Caso No Processo De Leitura Em Uma Escola Estadual Do Município De Santana/AP

Autor: Cláudia Fabrícia da Silva Dias, Clebson dos Santos Simplicio

Publikováno v: Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento. :05-29

O presente artigo apresenta como objetivo analisar o uso do Software HagaQue no processo de leitura dos alunos do 3o ano da Escola

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::922eda8733f48c83e74959d6d9b8b4e1
https://doi.org/10.32749/nucleodoconhecimento.com.br/tecnologia/aplicativo-hagaque

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