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pro vyhledávání: '"Cláudia Aparecida Ferreira Machado"'
Publikováno v:
Reunina, Vol 2, Iss 3, Pp 45-59 (2021)
Sabe-se que é necessário ações efetivas para garantir a preparação do indivíduo em privação de liberdade para conviver novamente no meio social. Há várias práticas que podem ser desenvolvidas para ressocialização desse apenado. Uma dela
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https://doaj.org/article/61bfa358a17345c081f56df5815757e6
Autor:
Geisa Magela Veloso, Shirley Patrícia Nogueira de Castro Almeida, Cláudia Aparecida Ferreira Machado
Publikováno v:
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Volume: 103, Issue: 265, Pages: 697-716, Published: 27 JAN 2023
Resumo: Neste artigo, apresentamos reflexões sobre a implantação e o funcionamento da Campanha de Aperfeiçoamento e Difusão do Ensino Secundário (Cades) na cidade de Montes Claros, Minas Gerais. O objetivo consiste em compreender as proposiçõ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2125167512750358cdab19f207e89735
https://doi.org/10.24109/2176-6681.rbep.103i265.5183
https://doi.org/10.24109/2176-6681.rbep.103i265.5183
Publikováno v:
Revista Práticas de Linguagem. :86-102
O artigo tem por objetivo analisar representações de professoras participantes do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) sobre a utilização de jogos e brincadeiras, compreendidos como prática cultural inserida no processo de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::af24f8fba8d8059fc4a7ad15d29fdcb3
https://doi.org/10.34019/2236-7268.2017.v7.28534
https://doi.org/10.34019/2236-7268.2017.v7.28534
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
O presente estudo busca situar-se no campo da História da Educação na perspectiva Cultural, que tem como proposta interpretar o passado por meio de suas representações e práticas. Dentre as possibilidades metodológicas utilizamos a História O
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::64d08579c58148abba7243739d484b15
https://doi.org/10.14393/ufu.te.2016.114
https://doi.org/10.14393/ufu.te.2016.114
Publikováno v:
Revista @mbienteeducação. 13:155
O artigo tem por objetivo discutir concepções de professoras da Educação Infantil quanto às especificidades da criança e da infância que orientam o seu fazer em sala de aula. A pesquisa é de natureza qualitativa e teve como sujeitos 781 profe
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::db9a575baf0d90e019cacbe2c764a8b1
https://doi.org/10.26843/ae19828632v13n12020p155a175
https://doi.org/10.26843/ae19828632v13n12020p155a175
Publikováno v:
Revista @mbienteeducação. 10:227
Resumo O artigo problematiza a formacao de professores no âmbito do Pacto Nacional pela Alfabetizacao na Idade Certa/PNAIC-PACTO, discutindo a producao de saberes docentes, com enfase na relacao teoria-pratica. Os dados foram coletados junto a 120 m
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1bb2df6c8c18b48b336fd181b537ff1b
https://doi.org/10.26843/ae19828632v10n22017p227a235
https://doi.org/10.26843/ae19828632v10n22017p227a235