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pro vyhledávání: '"Ciudades educadoras"'
Publikováno v:
Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria, Vol 34, Iss 2, Pp 209-235 (2022)
RESUMEN El quehacer fundamental de las Administraciones y de la clase política en general, es mejorar la calidad de vida de la ciudadanía. En lo que se refiere al Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) número 4, las administraciones deben garan
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https://doaj.org/article/45930f8092b8482bb74578673aa634df
Autor:
Domingo Mayor Paredes
Publikováno v:
Educación y Ciudad, Iss 33, Pp 171-184 (2017)
Este trabajo presenta los resultados parciales de un estudio enfocado hacia el análisis de la influencia que tienen los proyectos de Aprendizaje-Servicio para favorecer la participación de los menores en la construcción de su entorno. La investiga
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https://doaj.org/article/f9b5659ddb0c4d7dac5c8e9eec645f9a
Autor:
Pilar Figueras
Publikováno v:
Educación y Ciudad, Iss 7, Pp 127-144 (2015)
Pilar Figueras, Secretaria General de la Asociación Internacional de Ciudades Educadoras, AICE, inicia su ponencia reseñando lo que es la ciudad, entendiéndola modernamente como un “marco primario de vida social y de interrelación y, por tanto,
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https://doaj.org/article/1c2d02519f504d44b75fe8660ca4def5
Publikováno v:
ARA: Revista de Investigación en Turismo, Vol 6, Iss 2 (2017)
El presente artículo se propone evaluar las posibilidades que surgen de la creación de productos basados en la tecnología móvil para la interpretación del patrimonio literario en destinos turísticos. Para ello se realiza, a modo de estado de la
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https://doaj.org/article/e3ae060c2a59404a864a32db66ee90ac
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 72, Iss 2 (2016)
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https://doaj.org/article/87205d2ebec8429f8cb1f231fe7582e6
Autor:
Nuno Silva Fraga, Cristina Correira
Publikováno v:
Revista Internacional de Educación para la Justicia Social, Vol 2, Iss 1 (2013)
Our paper intends to describe the main pedagogical assumptions underlying the attainment of a pilot project on the theme of participation and its consequences in the education of children more socially responsible. This project is framed by two movem
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https://doaj.org/article/7fa94c86add042fb9ea92f14199c48b8
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Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
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Addi: Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
Universidad del País Vasco
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Addi: Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
Universidad del País Vasco
60 p. : il. -- Bibliogr.: p. 41-45 [EUS] Gizartearen aldaketarekin batera, gaur egun, hezkuntzaren papera aldatu egin da eta hezkuntzak erantzun behar dituen premiak ugaldu egin dira: ikasle kritikoak sortzea, gehiegizko informazioa kudeatzea, irakas
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::38941c3e78abb10eb672e949e1a89c86
http://hdl.handle.net/10810/50973
http://hdl.handle.net/10810/50973
Autor:
Aguilar Ondarza, Irache
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UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
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A partir dela década de los 90, el sector cultural experimenta en general una renovación que se pone de manifiesto con la creación y reforma de sus museos. En el caso de Bilbao, el Museo Guggenheim, contribuyó a la reconversión de esta ciudad in
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d8a1f1a8b564dbebf09dad866b8fa2d4
Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària. Codi: MP1040. Curs acadèmic: 2017-2018 El presente trabajo final de grado (TFG) está basado en el proyecto europeo STARS las siglas (Sustainable Travel Accreditation and Recognition fo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1500::387b069306b716947da3fcd9136917c8
Publikováno v:
RIULL. Repositorio Institucional de la Universidad de La Laguna
Universidad de La Laguna (ULL)
Universidad de La Laguna (ULL)
En diferentes documentos internacionales se reconocen variadas formas de exclusión que sufren las personas con discapacidad en las ciudades en las que viven: bajo nivel de participación cívica, bajos niveles de integración social, falta de acceso
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::11acb572378a6afd95f6e03691db245d
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/11922
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/11922