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pro vyhledávání: '"City planning-Study and teaching (Higher)"'
Autor:
Sharon Egretta Sutton
When Ivory Towers Were Black lies at the potent intersection of race, urban development, and higher education. It tells the story of how an unparalleled cohort of ethnic minority students earned degrees from a world-class university. The story takes
Autor:
Marta Carrasco Bonet, Nadia Fava
Publikováno v:
UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (9es: 2021: Valladolid). JIDA'21: IX Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura: Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Valladolid, 11 y 12 de Noviembre de 2021, p. 638-765
Articles publicats (D-AEC)
DUGiDocs – Universitat de Girona
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Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (9es: 2021: Valladolid). JIDA'21: IX Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura: Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Valladolid, 11 y 12 de Noviembre de 2021, p. 638-765
Articles publicats (D-AEC)
DUGiDocs – Universitat de Girona
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De forma ciclica augmenta l’escletxa entre les practiques i els sistemes de gestio i normativa urbanistics. Per una banda, s’observa un urbanisme fonamentat sobre una estructura jerarquica i una normativa establerta en la idea que els sistemes so
Autor:
Megan E. Heim LaFrombois, Jay Mittal
This handbook explores two guiding questions – how can university-community partnerships in planning education work, and how can they be transformative? University-community partnerships – often referred to as service-learning or community-engage
The Routledge Handbook of International Planning Education is the first comprehensive handbook with a unique focus on planning education. Comparing approaches to the delivery of planning education by three major planning education accreditation bodie
Publikováno v:
UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
La enseñanza del Urbanismo en la Escuela de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad de Zaragoza se plantea con la voluntad de actualizar las bases conceptuales y metodológicas de la disciplina urbanística a través de diversas estrategias doc
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1706a9870c2162a70cc8558ebe11ffcd
https://hdl.handle.net/2117/1282072117/124491
https://hdl.handle.net/2117/1282072117/124491