La Olimpiada Interna de Nivelación de Conocimientos y el uso de Metodologías Activas en el Aprendizaje a Distancia

Autor: Alves, Carlos Alex, Ribeiro, Gilson Alves, Martins, Priscila Bernardo

Publikováno v: Olhar de Professor; Bd. 25 (2022): Publicação Contínua; 1-22
Olhar de Professor; Vol. 25 (2022): Continuous Publication; 1-22
Olhar de Professor; Vol. 25 (2022): Publicación Continua; 1-22
Olhar de Professor; Vol. 25 (2022): Publicação Contínua; 1-22
Olhar de Professor; v. 25 (2022): Publicação Contínua; 1-22
Olhar de Professor
Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG)
instacron:UEPG

This article presents the results of the Internal Knowledge Leveling Olympiad (OINC) developed in the Escola Cidadã Integral Senador Rui Carneiro, due to the concern of the school staff about the students' demotivation, besides the teachers' own ins

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::20d058e1c34728748e30d20870edc9cd
https://revistas.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/20345

Red de educación municipal de Porto Alegre : resistencias y lucha por la justicia social y curricular

Autor: Graziella Souza dos Santos, Luis Armando Gandin, Simone Costa Moreira

Publikováno v: Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS

Este artigo apresenta a experiência educacional da Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre (RMEPOA) e os desafios para manter viva a herança de um projeto contra-hegemônico em tempos de avanços de políticas da Nova Direita. O texto é subsidiad

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c3b23eb138c08a868a85ed660ef428d0
https://doi.org/10.23925/1809-3876.2020v18i2p866-888

Educação pública: o desafio da qualidade Public education: the challenge of quality

Autor: José Clovis de Azevedo

Publikováno v: Estudos Avançados, Vol 21, Iss 60, Pp 7-26 (2007)

Este trabalho tem como objetivo o exame da qualidade do ensino na escola pública, tomando como referência a experiência de Porto Alegre, no período 1989-2006. Analisa as concepções de qualidade considerando a percepção de dois movimentos anta

Externí odkaz: https://doaj.org/article/489b9ca40c77455ca0dc400b2ce4b305

O componente curricular Projeto de Vida como experiência formativa em uma escola cidadã integral no município de João Pessoa – PB

Autor: Santos, Flávia Melina Azevedo Vaz dos

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFPB
Universidade Federal da Paraíba (UFPB)
instacron:UFPB

This research is part of studies on Integral Education experiences in Brazil, specifically the implementation of Integral Citizen Schools (ECI's) in Paraíba in 2016, becoming a Comprehensive Education Program in 2018. In this sense, high school has

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::38de71185039ad5af6162409e5448dff
https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/22654

O diálogo como pressuposto de prevenção à violência no âmbito escolar

Autor: Bandera, Vinicius

Publikováno v: Revista Brasileira de Segurança Pública; v. 13 n. 2 (2019): Revista Brasileira de Segurança Pública 25; 192-205
Revista Brasileira de Segurança Pública; Vol. 13 No. 2 (2019): Revista Brasileira de Segurança Pública 25; 192-205
Revista Brasileira de Segurança Pública
Fórum Brasileiro de Segurança Pública (FBSP)
instacron:FBSP-1

This article is divided into five parts:1st) introduction to what may or may not be violence within the school; 2st) an analytical presentation of a typology about those violences, distinguishing them from mere conflicts and indisciplines in relation

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https://revista.forumseguranca.org.br/index.php/rbsp/article/view/942