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pro vyhledávání: '"Cintielena Holanda Costa"'
Autor:
Silvia Maria de Oliveira Ribeiro, Cintielena Holanda Costa, Ana Christina de Sousa Damasceno, Solonildo Almeida da Silva
Publikováno v:
Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional, Vol 2, Iss 3 (2021)
O presente trabalho tem como relato de experiência a utilização de um recurso didático, o Fanzine, utilizado como uma prática avaliativa no processo de ensino e aprendizagem, facilitando a compreensão dos conteúdos e fazendo uma interação ma
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/24204b96d8b448219a526bb7ad72a53f
Autor:
Cintielena Holanda Costa, Emanoel Rodrigues Almeida, Danielle Rodrigues da Silva, Sulivan Pereira Dantas, Samuel Meneses Felício de Araújo Costa, Cirelena Holanda Costa
Publikováno v:
Research, Society and Development. 12:e18412139597
Este artigo traz o contexto de uma educação vivida em tempos de pandemia, cujas práticas pedagógicas trabalhadas no momento provocaram rupturas no ato de ensinar e de aprender. Não foi transferência de conhecimento, mas possibilidades para a su
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cf528ee3545f24c480f7e9d1c73682f4
https://doi.org/10.33448/rsd-v12i1.39597
https://doi.org/10.33448/rsd-v12i1.39597
O impacto da colonialidade na educação das mulheres no Brasil: a pedagogia decolonial como esperança
Publikováno v:
Research, Society and Development. 11:e108111032447
Nos últimos anos, muito se tem dialogado sobre a transformação social no Brasil através da educação, registrando um cenário de luta e resistência contra um passado marcado pelo colonialismo. A herança colonial afeta até hoje os povos mais v
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4706274a26a73c04e96fcbb7c20a8547
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i10.32447
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i10.32447
Autor:
ANDREA MOURA DA COSTA SOUZA, Anna Erika Ferreira Lima, Cyntia Maria Silva Vasconcelos, CINTIELENA HOLANDA COSTA
Publikováno v:
Research, Society and Development. 10:e356101623963
A educação é um ato de amor e, consequentemente de sensibilidade e empatia, embora o método tradicional ainda prevaleça nas salas de aula do Brasil, isso não significa que a afetividade deva se fazer ausente no processo de ensinar e aprender. A
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bfe86c25d4aa2a4d8888a4e835fc8b02
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i16.23963
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i16.23963