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Autor:
Cintia Lima RAPHAEL
Publikováno v:
Revista do Instituto de Políticas Públicas de Marília, Vol 5, Iss 1 (2019)
O presente artigo se volta para a questão do currículo elaborado e endereçado às escolas públicas primárias do estado de São Paulo, no final do Século XIX, no início da República brasileira, na figura dos grupos escolares, e sua composiçã
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https://doaj.org/article/5a2d06d49e45481092dd221db0e2a7c7
