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Pensar Acadêmico. 18:909
Este estudo tem como foco a investigação das relações dos licenciando do curso de Pedagogia de uma Instituição de Ensino Superior do Leste de Minas Gerais com o Ensino Remoto Emergencial. Sabe-se que o contexto da pandemia do COVID-19 trouxe ef
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1c3fb85147f748efd5f14e0839066fa4
https://doi.org/10.21576/pa.2020v18i5.2438
https://doi.org/10.21576/pa.2020v18i5.2438
