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Akademický článek
A pandemia e o ensino remoto
Autor: César Costa Machado, Ricardo Lemos Sainz, Cinara Ourique do Nascimento
Publikováno v: Revista Thema, Vol 21, Iss 3, Pp 826-845 (2022)
A partir das conversas com alunos de um Instituto Federal de Educação buscamos compreender os aspectos da formação profissional e o processo de constituição das suas identidades docentes por meio da participação do Programa de Residência Ped
Externí odkaz: https://doaj.org/article/0d22aa6e01644ac7b1ad405edf38e8a7
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Akademický článek
Aprendizagem em Ambientes Virtuais: tecendo reflexões
Autor: Cinara Ourique do Nascimento, Ricardo Lemos Sainz
Publikováno v: Revista Thema, Vol 14, Iss 4, Pp 149-158 (2017)
Neste estudo, fundamentamos a hipótese de que reconhecida a inserção das Tecnologias de Informação e Comunicação – TIC e a evolução da educação a distância através de multiplataformas, ainda é preciso trazer à discussão os ambientes
Externí odkaz: https://doaj.org/article/9896d728d22a482da9e2643f9d17128d
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Akademický článek
A utilização das linguagens midiáticas na relação alunos e professores no ambiente escolar.
Autor: Loreni Lúcia Pasquetti Ortolan, Ricardo Lemos Sainz, Cinara Ourique do Nascimento
Publikováno v: Revista Thema, Vol 14, Iss 1, Pp 164-181 (2017)
No entendimento de que a relação estabelecida na sala de aula é fundamental no processo de ensino aprendizagem, o presente trabalho objetiva identificar qual a percepção de docentes e discentes quanto a utilização de linguagens midiáticas com
Externí odkaz: https://doaj.org/article/9ddb73a22b364590b62e804b03cf8db9
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Akademický článek
Distance education as an opportunity for technological and profesional vocational training
Autor: Cinara Ourique do Nascimento, Sheyla Costa Rodrigues
Publikováno v: RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, Vol 17, Iss 2, Pp 151-171 (2014)
Certain questions surrounding the provision of professional and technological distance education lead us to reflect on the current reality in technical training. This research is situated within the context of two onsite polarities. Firstly, we asked
Externí odkaz: https://doaj.org/article/3c5e125d7b1d49688aba8877979a1bbd
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Aplicação da metodologia produção mais limpa (P+L) para a redução de resíduos sólidos na preparação de merenda em uma escola municipal de Pelotas, Estado do Rio Grande do Sul, Brasil
Autor: Cinara Ourique do Nascimento, Juliana dos Santos Goulart Baptista, Ricardo Lemos Sainz
Publikováno v: Revista Brasileira de Gestão Ambiental e Sustentabilidade. 8:381-396
A geração de resíduos sólidos orgânicos é uma das principais causas dos impactos que afetam intensamente os recursos naturais não renováveis como solo e águas superficiais. Esse estudo buscou alternativas para a problemática ambiental, suge
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::950a819d60db13a2218077ae19815043
https://doi.org/10.21438/rbgas(2021)081825
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Educação a Distância – teoria e prática
Autor: Ricardo Lemos Sainz, Cinara Ourique do Nascimento
Publikováno v: EmRede - Revista de Educação a Distância. 7:04-14
Nosso objetivo foi provocar reflexões sobre as rupturas e sentidos que a utilização da modalidade de Educação a Distância – EaD traz à Educação Profissional. Buscando contribuir na produção de conhecimento, desenvolvemos um texto na form
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f95f8029311185f556c3219c28876740
https://doi.org/10.53628/emrede.v7.2.599
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Emoções e linguagem na educação profissional a distância: o contar de uma história
Autor: Cinara Ourique do Nascimento, Sheyla Costa Rodrigues, Ricardo Lemos Sainz
Publikováno v: Cadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional, Vol 15, Iss 40 (2020)
Neste estudo, fundamentamos a hipótese de que o mundo conhecido e experienciado, que emerge do cotidiano dos polos que recebem cursos na modalidade de educação a distância - EaD, contam sua história e nos levam a conhecer a Educação Profission
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::512b1cced68ccb6fbc376e73cf1ffb3f
https://doi.org/10.35168/2175-2613.utp.pens_ed.2020.vol15.n40.pp70-90
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A utilização das linguagens midiáticas na relação alunos e professores no ambiente escolar
Autor: Ricardo Lemos Sainz, Loreni Lúcia Pasquetti Ortolan, Cinara Ourique do Nascimento
Publikováno v: Revista Thema, Vol 14, Iss 1, Pp 164-181 (2017)
No entendimento de que a relacao estabelecida na sala de aula e fundamental no processo de ensino aprendizagem, o presente trabalho objetiva identificar qual a percepcao de docentes e discentes quanto a utilizacao de linguagens midiaticas como mecani
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2bd76d6bd3d592a8c80e9deed3177e8d
http://revistathema.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/349
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Pensar na educação profissional á distância a partir do olhar do egresso do curso técnico em Agroindustría
Autor: Veridiana Krolow Bosenbecker, Ricardo Lemos Sainz, Cinara Ourique do Nascimento, Jessica Fernanda Hoffmann
Publikováno v: Momento-Diálogos em Educação; Vol. 28 No. 1 (2019); 312-327
Momento-Diálogos em Educação; v. 28 n. 1 (2019); 312-327
Momento (Rio Grande. Online)
Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
instacron:FURG
A inquietação em torno da oferta de cursos técnicos na modalidade a distância nos move à investigação de como esses cursos permitem atender aqueles estudantes que escolhem essa modalidade como possibilidade de formação. Assim, realizamos uma
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f077dfd9dbf502730368238c2056dcfd
https://periodicos.furg.br/momento/article/view/7715
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