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pro vyhledávání: '"Cierre de escuelas"'
Autor:
Álvarez Álvarez, C.
Publikováno v:
Cabás, Vol 1, Iss 30 (1-30), Pp 145-162 (2023)
Las políticas de concentración escolar en España se produjeron entre los años sesenta y ochenta del siglo pasado. Nuestro objetivo es conocer cómo fue el proceso de concentración escolar en España entre las décadas de 1960 y 1980 a partir de
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https://doaj.org/article/50bbb2b817e44909b9c093912927d489
Autor:
Reis Neuhold, Roberta dos1 roberta.neuhold@osorio.ifrs.edu.br, Olivato Pozzer, Márcio Rogério2 marcio.pozzer@osorio.ifrs.edu.br
Publikováno v:
Íconos. Revista de Ciencias Sociales. may-ago2023, Issue 76, p55-75. 21p.
Autor:
Carmen Álvarez Álvarez
Publikováno v:
Cabás, Iss 30 (2023)
Las políticas de concentración escolar en España se produjeron entre los años sesenta y ochenta del siglo pasado. Nuestro objetivo es conocer cómo fue el proceso de concentración escolar en España entre las décadas de 1960 y 1980 a partir de
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https://doaj.org/article/d67f8bc60ff74bdc8d5c76f32b7eca02
Publikováno v:
Revista Internacional de Educación para la Justicia Social, Vol 9, Iss 3, Pp 199-221 (2020)
La pandemia del Covid-19, causada por el virus SARS-CoV-2, ha cambiado el modus vivendi de miles de personas en todo el mundo. La excepcionalidad y la emergencia ha influido en diversos sectores y ámbitos de la vida social e institucional de los ser
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https://doaj.org/article/79585983e0a947b0adc672549f318fa7
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Publikováno v:
Educación Superior, Iss 33, Pp 11-28 (2022)
Objetivo. Explorar el trabajo docente impulsado por el total de maestros de escuelas primaria indígenas multigrado de un estado del noroeste de México durante el cierre de escuelas, provocado por la emergencia sanitaria producto de la COVID-19. Dis
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https://doaj.org/article/ffef9ea01342444eb7cde19b6304a644
Publikováno v:
Educação & Sociedade, Vol 41 (2020)
RESUMEN Frente a los sucesivos cierres de escuelas rurales, se presenta un estudio cuyo objetivo es conocer su real dimensión. Se presenta una caracterización estadística de las escuelas básicas rurales cerradas en Chile entre el 2000 y 2016. Se
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https://doaj.org/article/cba828cfd42349a8881bf6fa18484266
Publikováno v:
Revista Internacional de Educación para la Justicia Social, Vol 9, Iss 3, Pp 371-385 (2020)
El sistema educativo, al igual que otros ámbitos, se está viendo alterado como consecuencia del Covid-19. Una de las medidas más destacadas es el cese de la actividad presencial en las aulas y su sustitución por la educación a distancia, derivan
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https://doaj.org/article/366a891b00f749acbc00fb077917802e
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