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Akademický článek
Una experiencia de práctica de oralidad en la enseñanza universitaria de las ciencias morfológicas
Autor: Miriam Teresita Teruel, Antonio Eduardo Felipe, Marcela Fernanda Herrera, Juan Manuel Herrera, Melisa Guerrero, Judit Dopazo, María Díaz, Paula Alzola, Verónica Eyheramendy
Publikováno v: Ciencia, Docencia y Tecnología, Vol 31, Iss 60 may-oct (2020)
La oralidad constituye no sólo una competencia de comunicación, sino también de apoyo a los procesos de lectura y escritura, y por ende a los procesos de enseñanza y aprendizaje. Para estimular el desarrollo de habilidades comunicativas, incorpor
Externí odkaz: https://doaj.org/article/b9fbd301017d48468e32d52cfaddc2d3
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Akademický článek
Utilización del Facebook para el mejoramiento del rendimiento académico de ciencias morfológicas, Facultad de Farmacia y Bioanálisis, Universidad de Los Andes, 2016
Autor: Irama Cecilia Parra Santangelo, Joan Chipia Lobo
Publikováno v: Revista GICOS, Vol 3, Iss 1-2, Pp 16-25 (2018)
El objetivo de la investigación fue analizar la incidencia del uso del Facebook como herramienta de interacción docente-estudiante en el mejoramiento del rendimiento académico de los estudiantes de la asignatura Ciencias Morfológicas, Facultad de
Externí odkaz: https://doaj.org/article/a64e0edf2c164cd380ddbecba7ac604c
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Akademický článek
Los recursos tecnológicos virtuales como favorecedores de la enseñanza y los aprendizajes de ciencias morfológicas
Autor: Ana Patricia Fabro
Publikováno v: Uni-pluriversidad, Vol 17, Iss 2, Pp 81-87 (2018)
Para la enseñanza de la asignatura Morfología Normal de la Carrera de Bioquímica de la Universidad Nacional del Litoral en Santa Fe, Argentina, se diseñó una experiencia b-learning combinando la enseñanza presencial con la enseñanza virtual, m
Externí odkaz: https://doaj.org/article/e7f08901d177492f95b224fe012d895a
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Akademický článek
Facebook como medio de interacción en la asignatura ciencias morfológicas
Autor: Irama Cecilia Parra Santangelo
Publikováno v: Revista GICOS, Vol 2, Iss 2, Pp 39-49 (2017)
Las redes sociales constituyen espacios de comunicación que pueden ser utilizados con fines educativos. Se planteó como objetivo diseñar una estrategia mediante el uso del Facebook como herramienta de interacción docente­estudiante en la asignat
Externí odkaz: https://doaj.org/article/8e614c62c19347de9ea428310da2ec09
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Aula extendida en la enseñanza de Patología General en la Facultad de Ciencias Veterinarias de la Universidad Nacional de La Plata
Autor: Grandinetti, Jesica Alina Belén
Publikováno v: SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
En el curso de Patología General de la Facultad de Ciencias Veterinarias de la Universidad Nacional de La Plata se evidenció un problema en la enseñanza que deriva en una dificultad, por parte de los estudiantes, de integrar los contenidos morfol
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5aa425bb320117051eb330df2949adfe
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/106318
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Una experiencia de práctica de oralidad en la enseñanza universitaria de las ciencias morfológicas
Autor: Verónica Eyheramendy, Melisa Guerrero, Paula Alzola, Marcela Fernanda Herrera, Juan Manuel Herrera, M. Teruel, María C. Díaz, Antonio Eduardo Felipe, Judit E. Dopazo
Publikováno v: Ciencia, Docencia y Tecnología, Vol 31, Iss 60 may-oct (2020)
Redalyc
Ciencia, docencia y tecnología, Issue: 60, Pages: 286-305, Published: JAN 2020
Resumen La oralidad constituye no sólo una competencia de comunicación, sino también de apoyo a los procesos de lectura y escritura, y por ende a los procesos de enseñanza y aprendizaje. Para estimular el desarrollo de habilidades comunicativas,
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1a715ef08ef545f442767b22d1c2da1e
http://pcient.uner.edu.ar/cdyt/article/view/781
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Embriología sistemática : Desarrollo temprano de los sistemas y los aparatos de los mamíferos domésticos
Autor: Zuccolilli, Gustavo Oscar
Publikováno v: SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
La obra presenta los conceptos generales referidos a las ciencias morfológicas y más específicamente a la embriología y anatomía animal con especial énfasis en el uso de la nomenclatura apropiada de ambas disciplinas. Se recorre la ontongenia d
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0e8480ee31a2bc1e6d4db92afc41bddc
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/104033
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Estrategias didácticas para mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje de los estudiantes del Curso Histología, Embriología y Teratología
Autor: Teruel, Miriam, Felipe, Antonio Eduardo, Herrera, Marcela Fernanda
Publikováno v: CIC Digital (CICBA)
Comisión de Investigaciones Científicas de la Provincia de Buenos Aires
instacron:CICBA
El objetivo de este trabajo es presentar las estrategias didácticas implementadas en el período 2010-2014 para mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje en el Curso de Histología, Embriología y Teratología, los porcentajes de aprobaci
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::47261426e79ef43fd8b23ee480639e1c
https://digital.cic.gba.gob.ar/handle/11746/8062
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