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pro vyhledávání: '"Ciclo del aprendizaje"'
A propósito de la diversidad. Reconociendo las características propias de los estilos de aprendizaje
Autor:
Doris Elena Salazar Hernández, Arturo de Jesús Madrigal Gil, Adriana Patricia Salazar Hurtado
Publikováno v:
Revista Boletín Redipe, Vol 11, Iss 6 (2022)
Este artículo presenta resultados parciales de la Investigación formativa Gestión del aprendizaje, la cual se viene adelantando por tres docentes pertenecientes al programa de la Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deportes del Polit
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/72b87bdf4bd64d5da600e4521b7be0ea
Publikováno v:
Revista de la Facultad de Ciencias, Vol 2, Iss 2, Pp 53-65 (2013)
La modelización está siendo usada para la enseñanza y el aprendizaje en las Ciencias Naturales en diferentes contextos y para atender a diferentes problemáticas. En este caso será utilizada para explorar y analizar la relevancia que puede tener
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5f8e6b830fce444fbb8c523fa28bba1a
Publikováno v:
Repositorio UN
Universidad Nacional de Colombia
instacron:Universidad Nacional de Colombia
Universidad Nacional de Colombia
instacron:Universidad Nacional de Colombia
En este trabajo de profundización se identificó la incidencia de la V heurística en la comprensión del concepto cambio químico en estudiantes de grado séptimo de la Escuela Normal Superior “El Jardín” de Risaralda en la ciudad de Pereira e
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::68a1a75de808f01b1bf63974a32f7984
http://bdigital.unal.edu.co/56388/
http://bdigital.unal.edu.co/56388/
Publikováno v:
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
Universidad de Alicante (UA)
Se muestra un método de aprendizaje cooperativo para una asignatura del Grado de Ciencias del Mar donde se aplica el método POGIL (Process-Oriented Guided Inquiry Learning). Los estudiantes aprenden los temas del curso siguiendo el ciclo del aprend
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::15a1143e473bab030c8cf747017def4a
http://hdl.handle.net/10045/49230
http://hdl.handle.net/10045/49230
Autor:
Murillo Gaviria, Carolina
Resumen: En la enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Naturales, específicamente en la química, los estudiantes presentan grandes dificultades para comprender el concepto de la materia desde los niveles macroscópicos y microscópicos, debido al
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1326::ea17915a6188a679b045c4e06bfa30c1
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/30940
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/30940
Autor:
Chacón Cabay, Lida Elena
Publikováno v:
Repositorio Universidad Técnica de Ambato
Universidad Técnica de Ambato
instacron:UTA
Universidad Técnica de Ambato
instacron:UTA
La investigación en consideración sobre “Estrategias grupales que generan aprendizajes significativos de Matemática en las estudiantes de noveno año de educación básica del colegio Experimental “Simón Bolívar” de la ciudad de Quito, dur
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::7476eb2d402a62fea38e2553b113da0c
http://repositorio.uta.edu.ec/jspui/handle/123456789/13228
http://repositorio.uta.edu.ec/jspui/handle/123456789/13228