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pro vyhledávání: '"Ciclo de políticas públicas"'
Autor:
Emerson Rolkouski, Leticia Menegusso
Publikováno v:
Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 13, Iss 2 (2024)
O problema do abandono escolar é latente na realidade brasileira e, por isso, diversos trabalhos têm sido feitos para a ampliação da compreensão desse fenômeno. Este artigo se insere nesse movimento, focando políticas públicas de combate ao a
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https://doaj.org/article/0b534fbafc69473588ded54ed20bf05f
Autor:
Daniele Marano, Izabel Joia, Caroline Maria da Costa Morgado, Francisco de Assis Guedes de Vasconcellos
Publikováno v:
Demetra, Vol 18, Pp e68409-e68409 (2023)
Introdução: O I Plano Municipal de Segurança Alimentar e Nutricional (PLAMSAN) é uma ferramenta de planejamento, gestão e implementação da Política de Segurança Alimentar e Nutricional. Em Duque de Caxias, RJ, o I PLAMSAN foi sancionado em 2
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https://doaj.org/article/7a49a38302c842f8a154ba7fd5d920bc
Autor:
Rafael Folador Strano
Publikováno v:
Crítica Penal y Poder, Iss 24 (2023)
El artículo tiene como objetivo aplicar el ciclo de las políticas públicas, método desarrollado para el análisis de las políticas públicas en general, a la política criminal. Para ello, se utilizaron conceptos relacionados con el derecho pena
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https://doaj.org/article/1d4502844dfa42c0a52a115098a7bb91
Publikováno v:
Política e Gestão Educacional, Vol 26, Iss 00 (2022)
Este texto discute sobre políticas públicas e as relações entre o mercado e o público. Assim, apresentamos um breve contexto histórico em que evidencia o processo de disputa de construção do ensino brasileiro, considerando, como uma das polí
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https://doaj.org/article/de7eb31a2d28423aaa8555a05a1e148b
Autor:
Naira Muylaert
Publikováno v:
Educar em Revista, Vol 37 (2021)
RESUMO A elaboração do dossiê Implementação de políticas públicas para o combate às desigualdades educacionais é composto por oito artigos que abordam questões sobre as várias fases do ciclo de políticas, desvelando seus diversos e comple
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https://doaj.org/article/bbe839b9039941f2af0a5aa0e95c6657
Publikováno v:
Revista Práticas de Administração Pública, Vol 2, Iss 1, Pp 41-62 (2019)
A construção do Estado da Arte ou Estado do Conhecimento possibilita conhecer o que foi produzido sobre o tema, as discussões, as reflexões e o contexto em que foi estudado. Neste contexto, esta pesquisa, de cunho qualitativo, investigou como o t
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https://doaj.org/article/346da24a14d24e0fafe3bd99a10f617e
Autor:
Adriano Cardoso Henrique
Publikováno v:
Revista de Direito Setorial e Regulatório, Vol 4, Iss 1, Pp 111-130 (2018)
Propósito – O artigo analisa a montagem da agenda e a formulação da política pública que inseriu no contexto macroeconômico do Brasil políticas de austeridade fiscal adotadas em outros países, avaliando o impacto negativo de tal medida econ
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https://doaj.org/article/4b6974b5e1214931865986616fc62897
Publikováno v:
Revista Gestão Universitária na América Latina, Vol 10, Iss 1, Pp 79-102 (2017)
Este trabalho foi realizado com o objetivo de avaliar o Programa REUNI no que concerne às obras de infraestrutura, de modo a identificar os principais fatores e condicionantes que contribuíram para a conclusão, atraso ou paralisação nas institui
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https://doaj.org/article/d8c828ece49248f5b9ba4448fbe42943
Autor:
Folador Strano, Rafael
Publikováno v:
Crítica Penal y Poder; No 24 (2023)
Critica Penal y Poder; No. 24 (2023)
Crítica Penal y Poder; Núm. 24 (2023)
Crítica Penal y Poder; N. 24 (2023)
Critica Penal y Poder; No. 24 (2023)
Crítica Penal y Poder; Núm. 24 (2023)
Crítica Penal y Poder; N. 24 (2023)
L'article té com a objectiu aplicar el cicle de les polítiques públiques, mètode desenvolupat per a l'anàlisi de les polítiques públiques en general, a la política criminal. Per a això, es van utilitzar conceptes relacionats amb el dret pena
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=rcubrevistes::6fddca7dfddc1484ca631d5f4918668b
http://revistes.ub.edu/index.php/CriticaPenalPoder/article/view/41284
http://revistes.ub.edu/index.php/CriticaPenalPoder/article/view/41284
Autor:
Natália Bazoti Brito Sottani, Sandra Regina Holanda Mariano, Joysi Moraes, Bruno Francisco Dias
Publikováno v:
Education Policy Analysis Archives, Vol 26, Iss 0 (2018)
This paper informs the results of the analysis about public policy of training public school principals, implemented through the National Program of Basic Education Managers (PNEGEB), which was in force in Brazil from 2006 to 2016 and was invested th
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https://doaj.org/article/070f465710794a9ca6f120474e268d13