Role učitele v kontextu školní úspěšnosti žáka s ADHD – výzkumné studie / The Role of a Teacher in the Context of School Success of a Student with ADHD – research study

Autor: Cibulková, Andrea, Bartoňová, Miroslava

Publikováno v: Štúdie zo špeciálnej pedagogiky / Studies in Special Education. 11(1):42-51

Externí odkaz: https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=1037498

Don't forget anyone: Adults, autism and applied behavior analysis

Autor: Booth, Nichola, Pickersgill, George, Dillenburger, Karola

Publikováno v: Booth, N, Pickersgill, G & Dillenburger, K 2022, Na nikoho nezapomenout: Dospělí, autismus a aplikovaná behaviorální analýza . in A Marková & A Cibulková (eds), Užití prvků aplikované behaviorální analýzy ve školním prostředí . Národní pedagogický institut České republiky, pp. 104-123 .

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2607::461bde1bebc7e394e616f52c898aac4d
https://pure.qub.ac.uk/en/publications/f3d4be7b-f2cb-4fe3-816b-15434ada37cb