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pro vyhledávání: '"Cibelle Assis"'
Autor:
Cibelle Assis de Souza
Publikováno v:
Anais dos Seminários de Iniciação Científica.
Nós, povos indígenas, somos donos de grande diversidade cultural, mas queinfelizmente ainda é invisibilizada por boa parte da sociedade envolvente, que nosenxerga de forma estereotipada. Segundo dados do censo demográfico (IBGE, 2010)atualmente,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::75d381aa03f68d15ee8ebb43f76e82ee
https://doi.org/10.13102/semic.v0i23.6646
https://doi.org/10.13102/semic.v0i23.6646
Autor:
Ricardo Araujo da Silva, Cibelle Assis
Publikováno v:
Compreender o Trabalho dos Professores Brasileiros do Ensino Básico: Uma Abordagem pelos Recursos
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1c76cfc3fcf93994f9a8a3c0018bb09f
https://doi.org/10.5151/9786555500813-08
https://doi.org/10.5151/9786555500813-08
Publikováno v:
Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, Vol 6, Iss 16 (2019)
Boletim Cearense de Educação e História da Matemática; v. 6 n. 16 (2019): Boletim Cearense de Educação e História da Matemática; 33-47
Boletim Cearense de Educação e História da Matemática
Universidade Estadual do Ceará (UECE)
instacron:UECE
Boletim Cearense de Educação e História da Matemática; v. 6 n. 16 (2019): Boletim Cearense de Educação e História da Matemática; 33-47
Boletim Cearense de Educação e História da Matemática
Universidade Estadual do Ceará (UECE)
instacron:UECE
Neste artigo apresentamos parte de um estudo desenvolvido durante o Estágio de Pós-Doutorado da autora sob supervisão dos coautores entre os anos de 2017 e 2018. O objetivo deste estudo foi identificar aspectos do desenvolvimento profissional de l
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::eba6efc7e5e6eb966bc79aefcc7481f9
https://revistas.uece.br/index.php/BOCEHM/article/view/908
https://revistas.uece.br/index.php/BOCEHM/article/view/908
Autor:
Cibelle Assis, Rim Hammoud, Karima Sayah, Moustapha Sokhna, Elisângela Bastos de Melo Espindola, Jana Trgalová, Mohammad Dames Alturkmani
Publikováno v:
The ‘Resource’ Approach to Mathematics Education ISBN: 9783030203924
The 'Resource' Approach to Mathematics Education
The 'Resource' Approach to Mathematics Education, pp.197-256, 2019, ⟨10.1007/978-3-030-20393-1_9⟩
The 'Resource' Approach to Mathematics Education
The 'Resource' Approach to Mathematics Education, pp.197-256, 2019, ⟨10.1007/978-3-030-20393-1_9⟩
An important facet of teachers’ work, done outside the classroom, involves searching for, selecting, and gathering resources for lesson and assessment preparation, for inquiring about institutional requirements and constraints, and for professional
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::24a00497ceef82d3d736fb9b52e1c9bd
https://doi.org/10.1007/978-3-030-20393-1_9
https://doi.org/10.1007/978-3-030-20393-1_9
Publikováno v:
Anais do XXI Workshop de Informática na Escola (WIE 2015).
A tecnologia está cada vez mais presente nas escolas. Este fato temprovocado a necessidade de adaptá-las à esta realidade uma vez que essas ferramentas podem colaborar para os processos de ensino e aprendizagem motivando os docentes a mudarem seu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::570c95a02af46b2208c512d1d26b15dc
https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2015.340
https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2015.340
Publikováno v:
Anais do IV Workshop de Desafios da Computação aplicada à Educação (DesafIE! 2015).
Sabe-se que a tecnologia vem modificando o panorama da educação e a escola precisa se adaptar a este cenário, oferecendo a seus alunos recursos do mundo digital que facilitem o seu aprendizado e os motivem a estudar de uma maneira diferente do mé
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c52dd658b7752cd93e2e8746ad3f883e
https://doi.org/10.5753/desafie.2015.10039
https://doi.org/10.5753/desafie.2015.10039