Výsledky vyhledávání - "Ciências Métodos de ensino"

Uma proposta de sequência didática sobre corpo humano informada pela multimodalidade para o 8° ano do ensino fundamental

Autor: Hellen Jéssica Neves Queiroz

Publikováno v: Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG

Este trabalho apresenta o planejamento, desenvolvimento e análise de uma sequência didática informada pela multimodalidade (KRESS; VAN LEEUWEN, 1996) e pela semiótica social (KRESS et al., 2001) para trabalhar o tema corpo humano e seu desenvolvi

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::200a1d3c5a3fbd77e00e21b03f5e2e1b

Zobrazit plný text záznamu

Material de referência para organização, orientação e avaliação de feiras de ciências escolares

Autor: Rafael Parreira Silva

Publikováno v: Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG

Este trabalho apresenta a pesquisa e a elaboração de um produto educacional que aborda estratégias de organização, orientação e avaliação de feiras de ciências escolares a partir de referenciais teóricos da área, de pesquisa de campo e da

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::2eb0383d9db22c0bed2dd97ba10b8be2

Zobrazit plný text záznamu

Caracterização de ações docentes favoráveis ao ensino de Ciências envolvendo argumentação

Autor: Stefannie de Sa Ibraim

Publikováno v: Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG

No campo da Educação em Ciências, pesquisadores têm apontado as potencialidades do uso da argumentação para o desenvolvimento dos conhecimentos conceituais e das visões sobre ciência dos alunos. Além disso, parece haver um consenso entre ess

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::0820e36b710005fb574e63be557b47d6

Zobrazit plný text záznamu

Uso seguro e adequado de produtos de limpeza: condições de produção e acompanhamento do desenvolvimento de uma sequência didática em sala de aula da EJA

Autor: Leonardo Medeiros de Souza

Publikováno v: Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG

O presente trabalho originou-se a partir de uma inquietação frente às diversas dificuldades vividas na Educação de Jovens e Adultos (EJA) relativos ao ensino de química. Foi elaborada uma sequência didática (SD) sobre o tema produtos de limpe

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::386886fb61c092582b45b62674aaf9a2

Zobrazit plný text záznamu

Dissertation/ Thesis

Políticas públicas educacionais e ensino de ciências: dificuldades e potencialidades

Autor: Polino, Sandra Garcia

Publikováno v: Repositório Institucional da PUC_RSPontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPUC_RS.

Made available in DSpace on 2013-08-07T18:52:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000449158-Texto+Completo-0.pdf: 912722 bytes, checksum: 67364e42a16ee98df604878d35d64395 (MD5) Previous issue date: 2012
Public Policy Education has passed through seve

Externí odkaz: http://hdl.handle.net/10923/3019

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání