Zobrazeno 1 - 10
of 14
pro vyhledávání: '"Christoph G. Rose-Petruck"'
Autor:
Wei Li, Taewoo Lee, Yan Jiang, Gyanprakash Ketwaroo, Christoph G. Rose-Petruck, Christoph Rose-Petruck, Guohua Cao
Publikováno v:
Applications of High Field and Short Wavelength Sources IX.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::34e17a5f736afecd01fe424d327057ac
https://doi.org/10.1364/hfsw.2001.tud3
https://doi.org/10.1364/hfsw.2001.tud3
Publikováno v:
Journal of Physical Chemistry A; Mar2008, Vol. 112 Issue 11, p2282-2292, 11p
Autor:
Iqbal, M.1, Urrehman, Z.1, Im, H.1, Son, J.1, Seo, O.1, Stiel, H.2, Nickles, P.3 pvnickles@googlemail.com, Noh, D.1, Janulewicz, K.1 kaj@gist.ac.kr
Publikováno v:
Applied Physics B: Lasers & Optics. Aug2014, Vol. 116 Issue 2, p305-311. 7p.
Conference
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Conference
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Conference
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Lee, Taewoo.
Publikováno v:
View online version; access limited to Brown University users.
Thesis (Ph.D.)--Brown University, 2005.
Vita. Thesis advisor: Christoph G. Rose-Petruck. Includes bibliographical references (leaves 95-107). Also available online.
Vita. Thesis advisor: Christoph G. Rose-Petruck. Includes bibliographical references (leaves 95-107). Also available online.
Externí odkaz:
http://wwwlib.umi.com/dissertations/fullcit/3174637
Write Like a Chemist is a unique guide to chemistry-specific writing. Written with National Science Foundation support and extensively piloted in chemistry courses nationwide, it offers a structured approach to writing that targets four important che
