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Autor:
Christine Thess Raujol
Publikováno v:
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, Vol 39, Iss 1 (2018)
Cet article est issu d’une thèse de doctorat en Sciences de l’éducation. Partant du phénomène social du bien-être ou mal-être au travail des enseignants, la question étudiée a porté sur ce qui motive le lien effectué entre leur expérie
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/188abe57b6c7444eac809e67360f6ae0
