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Publikováno v:
Insights into Imaging, Vol 14, Iss 1, Pp 1-10 (2023)
Abstract Objectives To investigate whether making the Standards for Reporting Diagnostic Accuracy (STARD) mandatory by the leading journal ‘Radiology’ in 2016 improved the quality of reporting of diagnostic accuracy studies. Methods A validated s
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4fb8fd17cab64a499f0e0f8d7231ae53
Publikováno v:
European Radiology. 33:97-105
Objectives To investigate whether encouraging authors to follow the Standards for Reporting Diagnostic Accuracy (STARD) guidelines improves the quality of reporting of diagnostic accuracy studies. Methods In mid-2017, European Radiology started encou
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3888288dec5802400d5c86c328ce2e33
https://doi.org/10.1007/s00330-022-09008-7
https://doi.org/10.1007/s00330-022-09008-7
Einer ihrer Kerntätigkeiten nachkommend, erarbeiten Hochschuldozierende jedesSemester unter Einsatz personeller, zeitlicher und finanzieller Ressourcen eineVielzahl an Lehrkonzepten und Lehr-/Lernmaterialien. Lehrbezogenem Wissensmanagement, d. h. d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5ec92648a975a4912cbfd11d62bf1c33
https://doi.org/10.35542/osf.io/dqw5h
https://doi.org/10.35542/osf.io/dqw5h
Publikováno v:
Neurology. 96:e1804-e1808
ObjectiveTo describe cases presented by junior neurology residents and to evaluate resident diagnostic patterns to help address individual and systemic educational needs.MethodsFor 6 academic years, details of all morning report cases assessed and pr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bbc7d0712d2f21100634cb430a2bf967
https://doi.org/10.1212/wnl.0000000000011232
https://doi.org/10.1212/wnl.0000000000011232
Publikováno v:
Tremor and Other Hyperkinetic Movements. 12
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::83bf8ca655fe861be580e1e04da48964
https://doi.org/10.5334/tohm.696
https://doi.org/10.5334/tohm.696
Dieser Studienkurs kann unmittelbar als Semesterangebot eingesetzt werden. Das Konzept ist in der akademischen Lehre im Fach Deutsch als Zweitsprache angesiedelt. Der inhaltliche Fokus liegt auf Verfahren zur Sprachstandsdiagnose, darauf basierender
Autor:
Petra Baumann, Sonja Ertl, Tobias Engelschalk, Isabella Hartmann, Regina Hettmer, Martina Hohbauer, Elke Klippel, Ulrike Nett, Markus Reiter, Elisabeth Roth, Ulrike Schaupp, Charis Schilling, Veronika Spika, Christine Stahl, Andreas Hartinger
Diese kurze theoretische Einführung sowie die erprobten Praxisbausteine empfehlen sich als Anregung und Grundlage für Ihre eigenen Lernentwicklungsgespräche. Die Bausteine beziehen sich auf die Vorbereitung der Lernentwicklungsgespräche (im Unter
Autor:
Christine Stahl, Steven J. Frucht
Publikováno v:
Journal of Neurology
In this review, we summarize recent advances in understanding the etiology, risk factors and pathophysiology of focal task specific dystonia (FTSD), movement disorders characterized by abnormal motor activation during the performance of specific, rep
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a0d577994eb731c475dfe89911e57783
http://europepmc.org/articles/PMC5502053
http://europepmc.org/articles/PMC5502053
Autor:
Rigo Angulo, Robert E. Molokie, Zhongsheng Zhao, Veronica Angulo, Stephanie A. Pelligra, Yingwei Yao, Patricia E. Hershberger, Jesus Carrasco, Marie L. Suarez, Alexis A. Thompson, Bonnye Johnson, Diana J. Wilkie, Dennie T. Rogers, Edward Wang, David Shuey, Robert J. Labotka, Christine Stahl, Agatha M. Gallo
Publikováno v:
Nursing Research. 62:352-361
BACKGROUND People with sickle cell disease (SCD) or sickle cell trait (SCT) may not have information about genetic inheritance needed for making informed reproductive health decisions. CHOICES is a Web-based, multimedia educational intervention that
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::89a4a5345f2678661a2cc4b37992a3c4
https://doi.org/10.1097/nnr.0b013e3182a0316b
https://doi.org/10.1097/nnr.0b013e3182a0316b