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pro vyhledávání: '"Christine Schwarzer"'
Publikováno v:
Anxiety, Stress & Coping. 16:271-280
Although coping has become one of the central constructs in the area of research on life events, emotions, and health, it is yet not clear how to conceptualize coping in the most powerful way. Coping instruments often lack a clear underlying theory o
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1f4fe4640d0617094d05ba8d8d97d786
https://doi.org/10.1080/1061580031000095425
https://doi.org/10.1080/1061580031000095425
Autor:
Petra Buchwald, Christine Schwarzer
Publikováno v:
Anxiety, Stress & Coping. 16:281-291
We addressed the role of interpersonal resources and coping during an oral examination. Assessing exam-specific coping strategies with a German adaptation of the Strategic Approach to Coping Scale (GSACS-Exam), examinees were given the opportunity to
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c5309094b84f1357772f95f28db04af6
https://doi.org/10.1080/1061580031000095434
https://doi.org/10.1080/1061580031000095434
Autor:
Christine Schwarzer, Petra Buchwald
Publikováno v:
Anxiety, Stress & Coping. 16:247-249
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a5f7c23b1360fd375e32499e224e67be
https://doi.org/10.1080/1061580031000095407
https://doi.org/10.1080/1061580031000095407
Autor:
Christine Schwarzer, Petra Buchwald
Publikováno v:
Handbuch Bildungsforschung ISBN: 9783531154817
Handbuch Bildungsforschung ISBN: 9783531171388
Handbuch Bildungsforschung ISBN: 9783322996350
Handbuch Bildungsforschung ISBN: 9783531171388
Handbuch Bildungsforschung ISBN: 9783322996350
Gesundheit wird in den letzten 25 Jahren nicht nur im Zusammenhang mit der Reform der Krankenversicherung diskutiert, sondern steht auch im Bildungs- und Erziehungsbereich im Zentrum von Forschungs- und Lehrbemuhungen, wie folgende kleine Auswahl zei
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::44263a4e3a927cc70bc4af39873f342e
https://doi.org/10.1007/978-3-531-91831-0_47
https://doi.org/10.1007/978-3-531-91831-0_47
Autor:
Christine Schwarzer
Publikováno v:
Anxiety Research. 4:287-298
Determinants of anxiety and life satisfaction were examined among the elderly. Study I related the experience of stressful loss events, i.e., the death of a friend or family member, as well as received social support, to anxiety. Support buffered the
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::49e2ee79bf4ade837b543d2d03423eb7
https://doi.org/10.1080/08917779208248797
https://doi.org/10.1080/08917779208248797
Autor:
Gerald Partsch, Christine Schwarzer
Publikováno v:
Journal of Bioluminescence and Chemiluminescence. 6:159-167
A method is presented which allows the quantification of the effects of chemotactic factors on polymorphonuclear leukocytes on the basis of a sensitive ATP measurement using bioluminescence. The assay measures those cells which have migrated through
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8e1703b0d28bbc028c404222e4a74569
https://doi.org/10.1002/bio.1170060305
https://doi.org/10.1002/bio.1170060305
Publikováno v:
Beratung, Macht und organisationales Lernen ISBN: 9783531153605
Spatestens seit Bollnows (1959) Kennzeichnung der Beratung als unstetige Form der Erziehung und Mollenhauers (1965) Pladoyer fur Beratung als fruchtbaren Moment im Erziehungsprozess gilt Beratung auch im deutschsprachigen Raum als padagogisches Phano
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8bfc188bb0c89eaca039c08f3927a2e7
https://doi.org/10.1007/978-3-531-90752-9_1
https://doi.org/10.1007/978-3-531-90752-9_1
Publikováno v:
Beratung, Macht und organisationales Lernen ISBN: 9783531153605
In der vorliegenden empirischen Studie geht es zunachst zentral darum, die negativen Auswirkungen der Struktur der Referendarzeit im Lehrerberuf — hier speziell bei Grundschullehrerinnen — zu belegen. Die Basis fur die sich daraus ergebenden Mogl
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::aa36f8d65b27a06d683fd00d40db1d7f
https://doi.org/10.1007/978-3-531-90752-9_12
https://doi.org/10.1007/978-3-531-90752-9_12