Zobrazeno 1 - 10
of 27
pro vyhledávání: '"Christine Böckelmann"'
Autor:
Christine Böckelmann, Erik Nagel
Publikováno v:
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, Vol 13, Iss 3 (2018)
Im tertiären Bildungssystem, das in der Schweiz aus Universitäten, Fachhochschulen sowie Institutionen der Höheren Berufsbildung besteht, wirken eine Reihe von Konvergenzfaktoren. Die Aufgabenteilung und Profildifferenzierung, die bei der Etablier
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d090bcf8782e461987d8a223639557d3
Publikováno v:
European Journal of Higher Education. 12:229-254
In Switzerland, universities of applied sciences were created with a strong applied research mandate in the mid-1990s. Together with traditional universities they form a functionally differentiated higher education system consisting of equivalent but
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7ea9e1ca6fa9230bf76ce14954812a47
https://doi.org/10.1080/21568235.2021.1923547
https://doi.org/10.1080/21568235.2021.1923547
Autor:
Christine Böckelmann
Publikováno v:
Bloomsbury Education and Childhood Studies.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::341052d89fb2d8cc6edcbb620eafcfd0
https://doi.org/10.5040/9781350934405.025
https://doi.org/10.5040/9781350934405.025
Autor:
Christine Böckelmann, Karl Mäder
Fokus Personalentwicklung'ist ein Handbuch zu allen wichtigen Aspekten von Personalentwicklung im Bildungsbereich. Leserinnen und Leser finden darin klar und verständlich aufbereitetes Grundlagenwissen sowie auf die Schule abgestimmte praxisrelevan
Autor:
Karl Mäder, Christine Böckelmann
Publikováno v:
Fokus Personalentwicklung ISBN: 9783662556825
Personalentwicklung hat im deutschsprachigen Raum mittlerweile eine gut funfzigjahrige Geschichte. Ein wichtiger Ausgangspunkt bei der Entstehung des Konzepts war die Dynamisierung von Veranderungen in der Arbeitswelt. Weiter setzte sich die Erkenntn
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0dbfd5ceb5d398ebbafa05f8dcb2483d
https://doi.org/10.1007/978-3-662-55683-2_1
https://doi.org/10.1007/978-3-662-55683-2_1
Autor:
Christine Böckelmann, Karl Mäder
Publikováno v:
Fokus Personalentwicklung ISBN: 9783662556825
Entwicklung ist ein lebenslanger Prozess, der in den verschiedenen Lebensbereichen und psychischen Dimensionen ganz unterschiedlich verlaufen kann. Dabei beeinflusst uns unsere Vergangenheit ebenso wie es unsere Bilder von der Zukunft tun. In Bezug a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d74f09053cbaaa6bd52629a226543f1a
https://doi.org/10.1007/978-3-662-55683-2_8
https://doi.org/10.1007/978-3-662-55683-2_8
Autor:
Karl Mäder, Christine Böckelmann
Publikováno v:
Fokus Personalentwicklung ISBN: 9783662556825
Die Arbeit und die Gesundheit eines Menschen stehen in einem engen Zusammenhang. Dabei kann Arbeit sowohl positive als auch negative Wirkungen auf die Gesundheit eines Menschen haben. Arbeitsanforderungen, die mit den Arbeitsaufgaben und der Arbeitso
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::903c47ba8cbc4be1ac4a45cdf8b5ca64
https://doi.org/10.1007/978-3-662-55683-2_7
https://doi.org/10.1007/978-3-662-55683-2_7
Autor:
Karl Mäder, Christine Böckelmann
Publikováno v:
Fokus Personalentwicklung ISBN: 9783662556825
Die Qualitat einer Schule realisiert sich wesentlich auf der Ebene des Unterrichts bzw. anhand der Lern- und Entwicklungsgelegenheiten, die insgesamt vorhanden sind. Entsprechend werden Personal-, Team- und Organisationsentwicklung mit dem Ziel betri
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7fd2b6cc138be85f6a615ed6bfd6f6a8
https://doi.org/10.1007/978-3-662-55683-2_5
https://doi.org/10.1007/978-3-662-55683-2_5
Autor:
Christine Böckelmann, Karl Mäder
Publikováno v:
Fokus Personalentwicklung ISBN: 9783662556825
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9bea484c786bf4f261e1bf8cf150ac39
https://doi.org/10.1007/978-3-662-55683-2_9
https://doi.org/10.1007/978-3-662-55683-2_9