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WRITING GAMES: MULTICULTURAL CASE STUDIES OF ACADEMIC LITERACY PRACTICES IN HIGHER EDUCATION Christine Pearson Casanave

Autor: Khirallah, Michael

Publikováno v: Studies in Second Language Acquisition, 2003 Dec 01. 25(4), 585-586.

Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/44486702

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Christine Pearson Casanave, Writing Games. Multicultural Case Studies of Academic Literacy Practices in Higher Education

Autor: Barrault-Méthy, Anne-Marie

L’écriture scientifique et son enseignement relèvent du jeu de deux manières : d’une part, les activités d’expression écrite des étudiants et enseignants à destination de la communauté universitaire constituent un jeu sérieux, avec rè

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::60faf4ba9eccca4ac123419236081a69
http://journals.openedition.org/apliut/5720

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Christine Pearson Casanave, Writing Games. Multicultural Case Studies of Academic Literacy Practices in Higher Education

Autor: Anne-Marie Barrault-Méthy

Publikováno v: Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l APLIUT.

L’ecriture scientifique et son enseignement relevent du jeu de deux manieres : d’une part, les activites d’expression ecrite des etudiants et enseignants a destination de la communaute universitaire constituent un jeu serieux, avec regles, code

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fcf361ae583860bf8eea4630a7917c17
https://doi.org/10.4000/apliut.5720

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