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Publikováno v:
Multi-Science Journal, Vol 2, Iss 1, Pp 33-42 (2019)
A indisciplina é um problema recorrente no processo educacional e que emerge de uma multiplicidade de causas e fatores que se encontram inseridos dentro e fora do contexto escolar. Objetivou-se neste trabalho identificar e analisar as consideraçõe
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9ba12791176146289d0388d917981e3e
Autor:
Patrícia Hendyel Marques Damascena, Christina Vargas Miranda Carvalho, Luciana Aparecida Siqueira Silva
Publikováno v:
Multi-Science Journal, Vol 1, Iss 13, Pp 30-38 (2018)
O ensino de Química, por muitas vezes, é considerado como difícil devido às atividades associadas à memorização de fórmulas, estruturas e conhecimentos que podem desmotivar o aluno no estudo e aprendizagem. Desse modo, os recursos didáticos
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/71edb51737cd43dca2a8a525fd75a758
Autor:
Christina Vargas Miranda Carvalho, Ademir João Camargo, José Daniel Ribeiro Campos, José Antonio Rodrigues de Souza, Débora Astoni Moreira
Publikováno v:
Multi-Science Journal, Vol 1, Iss 1, Pp 115-119 (2018)
Zeólitas são aluminossilicatos com propriedades físico-químicas largamente exploradas na indústria. Em particular, sua capacidade de troca iônica tem sido usada na remoção de cátions cálcio e magnésio da água, evitando a dureza da água.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5c89d3e474b74370ac28dab800557318
Autor:
Weslei Oliveira de Jesus, Christina Vargas Miranda Carvalho, Luciana Aparecida Siqueira Silva
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, Vol 12, Iss 3 (2019)
The subjects' learning occurs through various means and they all depend on how people process the information that is made available to them. Thus, the construction of knowledge occurs according to the learning style of each individual. This research
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9a9217d5eb414a72a854418da869b0a8
Autor:
Christina Vargas Miranda Carvalho, Joceline Maria da Costa Soares, Renan Bernard Gléria Caetano, Luciana Aparecida Siqueira Silva
Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 10, Iss 5 (2019)
O presente texto tem por finalidade relatar as atividades executadas em um projeto voltado à ludicidade no ensino de Química, desenvolvido com os alunos do Ensino Médio de uma escola pública, conveniada ao Programa Institucional de Bolsa de Inici
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6e3026985fe1451f82fcab7e2dd3fa80
Autor:
Renan Bernard Gléria Caetano, Christina Vargas Miranda Carvalho, Luciana Aparecida Siqueira Silva, Joceline Maria da Costa Soares
Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 10, Iss 5, Pp 191-205 (2019)
O presente texto tem por finalidade relatar as atividades executadas em um projeto voltado à ludicidade no ensino de Química, desenvolvido com os alunos do Ensino Médio de uma escola pública, conveniada ao Programa Institucional de Bolsa de Inici
Autor:
Débora Astoni Moreira, José Daniel Ribeiro de Campos, Ademir J. Camargo, José Antônio Rodrigues de Souza, Christina Vargas Miranda Carvalho
Publikováno v:
Multi-Science Journal, Vol 1, Iss 1, Pp 115-119 (2018)
Multi-Science Journal; Vol. 1 No. 1 (2015); 115-119
Multi-Science Journal; v. 1 n. 1 (2015); 115-119
Multi-Science Journal
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano (IF Goiano)
instacron:IFGO
Multi-Science Journal; Vol. 1 No. 1 (2015); 115-119
Multi-Science Journal; v. 1 n. 1 (2015); 115-119
Multi-Science Journal
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano (IF Goiano)
instacron:IFGO
Zeólitas são aluminossilicatos com propriedades físico-químicas largamente exploradas na indústria. Em particular, sua capacidade de troca iônica tem sido usada na remoção de cátions cálcio e magnésio da água, evitando a dureza da água.
Autor:
Luciana Aparecida Siqueira Silva, Carolina de Fátima Guimarães, Christina Vargas Miranda Carvalho
Publikováno v:
Multi-Science Journal; Vol. 1 No. 11 (2018): ANAIS DO I WORKSHOP DE SOBRE TEMAS CONTEMPORÂNEOS DA EDUCAÇÃO & ENCONTRO PEDAGÓGICO 2018/1-EDIÇÃO SUPLEMENTAR; 3
Multi-Science Journal; v. 1 n. 11 (2018): ANAIS DO I WORKSHOP DE SOBRE TEMAS CONTEMPORÂNEOS DA EDUCAÇÃO & ENCONTRO PEDAGÓGICO 2018/1-EDIÇÃO SUPLEMENTAR; 3
Multi-Science Journal
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano (IF Goiano)
instacron:IFGO
Multi-Science Journal, Vol 1, Iss 11 (2018)
Multi-Science Journal; v. 1 n. 11 (2018): ANAIS DO I WORKSHOP DE SOBRE TEMAS CONTEMPORÂNEOS DA EDUCAÇÃO & ENCONTRO PEDAGÓGICO 2018/1-EDIÇÃO SUPLEMENTAR; 3
Multi-Science Journal
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano (IF Goiano)
instacron:IFGO
Multi-Science Journal, Vol 1, Iss 11 (2018)
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6f9a88977f506a77e92b6c58ca25258f
https://periodicos.ifgoiano.edu.br/index.php/multiscience/article/view/547
https://periodicos.ifgoiano.edu.br/index.php/multiscience/article/view/547
Autor:
Rodolfo Carvalho, Natalia Carvalhaes de Oliveira, Luciana Aparecida Siqueira Silva, Christina Vargas Miranda Carvalho
Publikováno v:
Crítica Educativa. 3:401
O presente artigo versa sobre as experiências formativas do Prodocência e do Pibid no âmbito do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano, abordando aspectos desde sua implantação na referida Instituição de Ensino Superior