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Autor:
Christiane Wissing, Andrea Kerres
Publikováno v:
PADUA. 16:285-290
Zusammenfassung. Planspiele gewinnen immer mehr an Bedeutung in der Pflegebildung. Mit dieser handlungsorientierten Methode lassen sich Zusammenhänge und Schnittstellen in komplexen, beruflich relevanten Situationen für die Lernenden begreif- und e
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0303c39f93fbbd84f54c7c7115045103
https://doi.org/10.1024/1861-6186/a000646
https://doi.org/10.1024/1861-6186/a000646
Autor:
Andrea Kerres, Christiane Wissing
Publikováno v:
PADUA. 16:235-239
Zusammenfassung. Zwei Studiengänge mit unterschiedlichen Zielsetzungen und die Corona-Pandemie – Wie lässt sich das vereinbaren? Auf der einen Seite der Studiengang Pflege Dual, mit dem die Studierenden nach Abschluss ihres Studiums auch die Zusa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cecde7a61405ec3d397ed7a4de33f8bd
https://doi.org/10.1024/1861-6186/a000635
https://doi.org/10.1024/1861-6186/a000635
Publikováno v:
Pflegezeitschrift. 74:38-41
Um einen adaptiven Stil der Praxisanleitung umzusetzen, benotigen Praxisanleitende Unterstutzung. Im vorliegenden Beitrag wird deshalb exemplarisch aufgezeigt, welchen Beitrag Hochschulen im Rahmen der Lernortkooperation leisten konnen, damit Praxisa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1ff37fbb9ed4e97e14710ed7b6cd3cf7
https://doi.org/10.1007/s41906-021-1109-4
https://doi.org/10.1007/s41906-021-1109-4
Publikováno v:
Pflegezeitschrift. 74:42-45
Die Frage "Wer braucht welche Anleitung?" lasst sich nicht im Sinne einer Rezeptempfehlung beantworten. Praxisanleitende haben verschiedene Optionen, um heterogene Lernvoraussetzungen aufzugreifen. Dabei zeigt sich als Basis, das Erstgesprach fur ein
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6250c59ce9ec4b50a4e7272bae93ee29
https://doi.org/10.1007/s41906-021-1089-4
https://doi.org/10.1007/s41906-021-1089-4
Autor:
Andrea Kerres, Christiane Wissing
Publikováno v:
PADUA. 16:41-44
Zusammenfassung. Ausgehend von der Ausschreibung der virtuellen Hochschule Bayerns (vhb, 2019) sich an dem Projekt SMART vhb zu beteiligen, entwickelten wir ein Projekt für den Studiengang Pflegepädagogik an der Katholischen Stiftungshochschule (KS
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c68fa5465eabad40e94deae8e9fa5a82
https://doi.org/10.1024/1861-6186/a000594
https://doi.org/10.1024/1861-6186/a000594
Autor:
Andrea Kerres, Christiane Wissing
Publikováno v:
Pflege Zeitschrift
Der Beitrag stellt für das Modul Fachdidaktik und Lehr- evaluation verschiedene kompetenzorientierte Methoden im Distance Learning-Format vor. Die Evaluationsergebnisse zeigen, dass die Zufriedenheit und der Lernwert der Studierenden hoch ist. Zudem
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::23b203a672a74c5bc8ff36eb8a8b3043
http://europepmc.org/articles/PMC7490234
http://europepmc.org/articles/PMC7490234
Autor:
Andrea Kerres, Christiane Wissing
Publikováno v:
Pflegezeitschrift. 74:44-46
"Kooperation statt Konkurrenz" - das Bayrische Staatsministerium fur Pflege und Gesundheit (STMGP) weist mehrfach darauf hin, dass eine Lernortkooperation und Ausbildungsverbunde im Rahmen der Umsetzung des Pflegeberufegesetzes (PflBG) von groser Bed
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ad64f6870e2acba1344de8c05794da7b
https://doi.org/10.1007/s41906-021-1064-0
https://doi.org/10.1007/s41906-021-1064-0
Publikováno v:
Pflegezeitschrift. 74:41-43
Patientenbezogene Fallbesprechungen sind aus dem Bereich des Qualitatsmanagements bekannt: Ausgewahlte Falle werden im erweiterten Kollegenkreis vorgestellt und mit dem Ziel diskutiert, gemeinsam Losungsstrategien hinsichtlich der Versorgungssituatio
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1d4c87807c2641894882d96c85e76b75
https://doi.org/10.1007/s41906-021-1044-4
https://doi.org/10.1007/s41906-021-1044-4
Publikováno v:
PADUA. 14:244-248
Zusammenfassung. Die Methode der Simulation bietet Lernenden die Möglichkeit ein planmäßiges Vorgehen in einem geschützten Rahmen, durchdacht und schrittweise für eine beruflich relevante Situation auszuprobieren. Dabei lernen sie, sowohl die Vo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9d447f063d85cb50c85a2d55902361b4
https://doi.org/10.1024/1861-6186/a000509
https://doi.org/10.1024/1861-6186/a000509
Die kontinuierliche Beurteilung gehört zu den Kernaufgaben von Lehrenden und Praxisanleitenden an den theoretischen und den praktischen Lernorten. Anhand von gezielten Anleitungssituationen, theoretischen und fachpraktischen Unterrichten sowie Refle
