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Autor:
Christian Wittlich,, Thomas Brühne
Publikováno v:
Zeitschrift für Geographiedidaktik, Vol 48, Iss 1, Pp 1-17 (2020)
Seit einigen Jahren finden BNE-Zertifizierungsverfahren an pädagogischen Bildungseinrichtungen statt, die dem Appell folgen, BNE stärker strukturell im Bildungssystem zu implementieren (z.B. nachhaltige Universität, BNE-Lernorte). In diesem Zusamm
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/88e75a7af38e4792ae225832b68497ee
Autor:
Christian Wittlich, Thomas Brühne
Publikováno v:
Zeitschrift für Geographiedidaktik, Vol 50, Iss 1, Pp 1-19 (2022)
Mithilfe einer zweistufigen Analyse wurden außerschulische Lernorte erfasst, die deutliche Bezüge zum Konzept einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) aufweisen. Dabei wurden selbst entwickelte BNE-Kriterien als methodisches Instrument in F
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a8233d4f77ca42df88f5ab7b3fa8bc49
Autor:
Carolin Klüsener, Christian Wittlich
Publikováno v:
GW-Unterricht. 1:46-60
Autor:
Christian Wittlich, Sarah Palmer
Rangitoto Island, an island of volcanic origin, is a unique geotourism attraction and landmark of Auckland, New Zealand, capturing the attention of tourists since 1890. The island’s symmetrical cone and lava slopes rise gradually from the sea, maki
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e00ae74184c6a9dce5810cd139119def
https://doi.org/10.23912/978-1-906884-09-3-1060
https://doi.org/10.23912/978-1-906884-09-3-1060
Autor:
Rüdiger Pethig, Christian Wittlich
We study the incidence of carbon-reduction and green-energy promotion policies in a general equilibrium small open economy that depends on imports of fossil fuels. The focus is on mixed policies that are either price based (emissions taxes and produc
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a7a0f5da8369b45af311eb8c4ff4c8d8
http://www.wiwi.uni-siegen.de/vwl/repec/sie/papers/131-09.pdf
http://www.wiwi.uni-siegen.de/vwl/repec/sie/papers/131-09.pdf