Zobrazeno 1 - 10
of 16
pro vyhledávání: '"Christian Sarralié"'
Autor:
Christian Sarralié, Sandrine Leclerc
Publikováno v:
La nouvelle revue - Éducation et société inclusives. :263-272
Publikováno v:
La nouvelle revue - Éducation et société inclusives. :215-236
Autor:
Christian Sarralié
Publikováno v:
Quand le handicap s'invite au cours de la vie
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::16eff11715df9c1ff28b2e49c528c85d
https://doi.org/10.3917/eres.boiss.2019.01.0129
https://doi.org/10.3917/eres.boiss.2019.01.0129
Autor:
Catherine Gouédard, Christian Sarralié
Publikováno v:
Éducation et francophonie. 44:117-133
L’arrivée en nombre d’étudiants en situation de handicap interroge l’université dans son fonctionnement et son organisation. Pour favoriser leur réussite, certains services sont mis en place. Nous étudions l’un d’entre eux concernant l
Autor:
Christian Sarralié
Publikováno v:
Cliopsy. :93-111
Autor:
Christian Sarralié
Publikováno v:
La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation. :123
Autor:
Christian Sarralié
Publikováno v:
La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation. :317
Autor:
Christian Sarralié
Publikováno v:
La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation. :295
La violence est source d’interrogations vives pour notre societe. Quelques-unes de ces interrogations sont abordees ici sur le theme : scolarisation et handicap. L’article porte sur une violence sourde, celle qui fabrique de l’exclusion. Celle-
Autor:
Christian Sarralié
Publikováno v:
La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation. 42:145
L’article propose une reflexion sur la notion de mediation. Apres une approche generale du theme dans differents champs societaux, la mediation est etudiee par rapport a l’ecole, puis a la pedagogie et a l’enseignant. L’auteur s’attache ens
Autor:
Christian Sarralié
Publikováno v:
La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation. 33:33
A quelles interrogations pedagogiques invitent les eleves a besoins educatifs particuliers ? N’est-il pas legitime de recourir aux didactiques pour produire les adaptations necessaires a la mise en scene du savoir a enseigner lorsque l’on a affai