Zobrazeno 1 - 5
of 5
pro vyhledávání: '"Christian Quvang"'
Publikováno v:
International Journal of Inclusive Education. :1-15
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d6081c251e963c535189e5fa24b0f001
https://doi.org/10.1080/13603116.2022.2135780
https://doi.org/10.1080/13603116.2022.2135780
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Anders Sandgaard, Christian Quvang
Publikováno v:
Nordisk Administrativt Tidsskrift. 98
Dette studie undersøger skolestrukturens betydning for ledelse set fra et skolechef perspektiv, og hvordan denne opleves som meningsskabende i et skolelederperspektiv. I løbet af de seneste tiår har mange danske kommuner med forskellige begrundels
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c9ef06b98e386e82cc50daf54bef52e1
https://doi.org/10.7577/nat.4458
https://doi.org/10.7577/nat.4458
Autor:
Christian Quvang
Publikováno v:
Palgrave Studies in Education Research Methods ISBN: 9783030488444
Educational exclusion and inclusion generate additional insights when they are theorised as different kinds of relationships. This chapter explores such relationships from neurological, psychological, anthropological and communicative perspectives, f
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6de472c919b416709f5dd84008452529
https://doi.org/10.1007/978-3-030-48845-1_7
https://doi.org/10.1007/978-3-030-48845-1_7
Autor:
Susan Tetler, Søren Langager, Christian Quvang, Kirsten Baltzer, Else Bengaard Skibsted, Hilde Ulvseth, Kaj Østergaard, Helle Bundgaard Svendsen, Michael Wahl Andersen, Dorte Østergren-Olsen, Susanne Arne-Hansen, Charlotte Christiansen, Kaj Nedergaard Jepsen
En af de mest markante udfordringer, som laerere moder i deres respektive klasser, er en oget mangfoldighed i elevgruppen, hvad angar mader at laere pa. Det stiller laererne over for store udfordringer i forhold til at differentiere undervisningen, h
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::38c22b339f53e5f81a989cde5f3cde3b
https://doi.org/10.7146/aul.47.33
https://doi.org/10.7146/aul.47.33