Le portfolio, quel lien entre les écrits réflexifs et les compétences ?

Autor: Christian Michaud

Publikováno v: Mesure et Évaluation en Éducation, Vol 35, Iss 2 (2012)

La recherche est centrée sur la mise en place d’un nouveau dispositif pédagogique dans le plan de formation de l’Institut universitaire de formation des maîtres entre 2007 et 2010, le processus portfolio. Une des questions posées est celle du

Externí odkaz: https://doaj.org/article/6fac3c67d07e419d81a5229143b5ab87

Disciplines non linguistiques en Langues Vivantes Étrangères : quelle prise en compte des effets de contextes pour améliorer les enseignements ?

Autor: Christian Michaud

Publikováno v: Contextes et Didactiques
Contextes et Didactiques, Université des Antilles/ESPE, 2014, Éducation et socialisation en contextes multilingues et pluriculturels, https://www.contextesetdidactiques.com/654
Contextes et Didactiques, 2014

This work presents the methods used in teaching a nonlinguistic disciple (NLD) in a foreign language (FL) in European sections. This research is conducted in relation with the training of teachers preparing an exam for NLD at the IUFM Lyon 1 between

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::98a6706959c8cfbbc6866c19a1132305
https://hal.univ-antilles.fr/hal-02050116

I

Autor: Steven H. Kim, Jerry Kirsch, Kerry E. Kirsch, Kenichi Isoda, Yasuo Nakagawa, Vincent W. Howell, Phillip P. Andrews, Bruce McCarroll, Joseph Alvite, George Schneider, Christian Michaud, Abdol-Reza Mansouri, Alfred S. Malowany, Martin D. Levine

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2a4d0a111fbe4b2d55bc34243ca27c53
https://doi.org/10.1002/9780470172308.ch1