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Publikováno v:
HEXAGONE Jurnal Pendidikan, Linguistik, Budaya dan Sastra Perancis; Vol 10, No 1 (2021): Hexagone; 851-859
Cette recherche a pour but de savoir les connecteurs utilisés aux mémoire des étudiants. En trouvant ces connecteurs, on trouve en même temps la compréhension des étudiants d’utiliser ces connecteurs dans le texte. La théorie utilisée dans