Výsledky vyhledávání - "Christa Kappler"

Akademický článek

Wer selektioniert sich in die Ausbildung zur Sekundarlehrperson? Studienwahl vor dem Hintergrund sozialer Herkunft, pädagogischer Interessen und fachlicher Orientierung

Autor: Andrea Keck Frei, Simone Berweger, Stefan Denzler, Christine Bieri Buschor, Christa Kappler

Publikováno v: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, Vol 34, Iss 3 (2018)

Dieser Beitrag geht der Frage nach, wer sich in Lehramtsstudiengänge selektioniert und ob Unterschiede zwischen angehenden Lehrpersonen der Primarstufe und der Sekundarstufe I festgestellt werden können. Dabei zeigt sich zum einen, dass sich Intere

Externí odkaz: https://doaj.org/article/00facc83de1f45be85b5a21314280023

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Elektronická kniha

Tagesschulen im Fokus (E-Book) : Akteur*innen – Kontexte – Perspektiven

Autor: Patricia Schuler Braunschweig, Christa Kappler

Dieses E-Book enthält komplexe Grafiken und Tabellen, welche nur auf E-Readern gut lesbar sind, auf denen sich Bilder vergrössern lassen. In der Deutschschweiz gibt es immer mehr Tagesschulen, die Unterricht und Betreuung unter einem Dach anbieten.

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Erweiterte institutionalisierte Freizeit an Tagesschulen und ambivalente Bedeutsamkeit aus der Perspektive von Schülerinnen und Schülern, sozialpädagogischen Fachkräften, Lehrkräften und Eltern

Autor: Patricia Schuler, Emanuela Chiapparini, Christa Kappler, Andrea Scholian

Publikováno v: Frontiers in Time Research – Einführung in die interdisziplinäre Zeitforschung ISBN: 9783658312510

Im Zuge des Ausbaus von Tagesschulen in der Schweiz findet eine Verlagerung der Freizeit in den Schulkontext statt. Schüler*innen sind während der Mittagszeit und im Anschluss an den Nachmittagsunterricht in der Schule vermehrt anwesend. Durch die

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2577f4d3d96cb96d01a28f428b441c35
https://hdl.handle.net/11475/20416

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Correction to: Teaching in Different Spaces – How Professionals Work Together in All-Day Schools in Switzerland and in Leisure Time Centres in Sweden

Autor: Patricia Schuler Braunschweig, Helene Elvstrand, Christa Kappler, Lina Lago, Magnus Jansson, Emanuela Chiapparini

Publikováno v: Extended Education from an International Comparative Point of View ISBN: 9783658271718

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1f16aafe493e4df759cc3fdb08862809
https://doi.org/10.1007/978-3-658-27172-5_15

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All-day schools and social work : a Swiss case study

Autor: Emanuela Chiapparini, Christa Kappler, Patricia Schuler, Andrea Scholian

Publikováno v: International journal for research on extended education : IJREE 7 (2019) 1, S. 60-68

All-day schools are becoming more widespread in Switzerland. They enable pupils to participate in lunchtime and extracurricular activities organized and supervised mostly by social workers. Qualitative data were collected for a project on newly imple

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ca5821de2ce2788a79bd6b803ac9d2c9

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Pädagogische Zuständigkeiten in Tagesschulen

Autor: Emanuela Chiapparini, Christa Kappler, Patricia Schuler Braunschweig

Publikováno v: Diskurs Kindheits-und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research

Während in den USA und zahlreichen OECD-Ländern Ganztagesbildung zur gängigen und institutionalisierten Form von öffentlicher Bildung und Erziehung zählt, verlaufen Entwicklungen von Betreuungsstrukturen und Tagesschulen in der Schweiz deutlich

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a244b3b31263f3f61fd9477abd885d1f
https://doi.org/10.3224/diskurs.v11i3.8

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Geschlechtsuntypische Laufbahnpläne – Wie interessant ist der Lehrerberuf für Gymnasiasten?

Autor: Simone Berweger, Christine Bieri Buschor, Andrea Keck Frei, Christa Kappler

Publikováno v: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, Vol 37, Iss 2 (2018)
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 37 (2015) 2, S. 321-339

Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 37 (2015) 2, S. 321-339
Der vorliegende Beitrag geht der Frage nach, inwiefern sich 16-jährige Gymnasiasten für den Lehrerberuf interessieren und welche Faktoren die Absicht beeinflussen,

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0f4ad9c415fa2cb6eb4e9eacb84ba0ca
https://sjer.ch/article/view/4956

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Who opts to study lower secondary teaching? Career-choice in light of socio-economic background, educational interest and subject centred orientation

Autor: Andrea Keck Frei, Stefan Denzler, Simone Berweger, Christine Bieri Buschor, Christa Kappler

Publikováno v: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, Vol 34, Iss 3 (2018)
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 34 (2012) 3, S. 483-500

Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 34 (2012) 3, S. 483-500
Dieser Beitrag geht der Frage nach, wer sich in Lehramtsstudiengänge selektioniert und ob Unterschiede zwischen angehenden Lehrpersonen der Primarstufe und der Sekun

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1f5de7b30cf935ee14edde0fe277d714
https://sjer.ch/article/view/4892

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Tagesstrukturen und Tagesschulen in der Stadt und im Kanton Zürich

Autor: Christa Kappler, Patricia Schuler Braunschweig

Publikováno v: Tagesschulen ISBN: 9783658190231

Tagesstrukturen sind in zahlreichen OECD-Ländern sowie in Nordamerika die gängige Form öffentlicher Bildung und Erziehung, während die Entwicklungen von Tagesstrukturen und Tagesschulen, als eine Form von Tagesstrukturen, in der Schweiz deutlich

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::cddac1723fadf5561711023de1a7de9a
https://zenodo.org/record/1434670

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