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pro vyhledávání: '"Chris Aleydi González Hernández"'
Autor:
Isabel Muñoz López, Luz Marina Cuervo Gamboa, Chris Aleydi González Hernández, Julia Esperanza Bacca Rozo, Katherin Julieth Garzón Gallego
Publikováno v:
Revista Electrónica en Educación y Pedagogía, Vol 2, Iss 3, Pp 108-124 (2019)
La sociedad del conocimiento ha implicado la transformación de las dinámicas sociales en todos los órdenes de la actuación humana; en éstas el eje fundamental de los cambios se ha centrado en la forma cómo se concibe la educación y sus necesid
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https://doaj.org/article/99a502c735c343fc9ed1b14d9c3d3b9c
Autor:
Diego Fernando Álvarez Castro, Dory Luz González Hernández, Álvaro Chaustre Avendaño, Armando Rojas Claros, Jaime Enrique Vásquez, Chris Aleydi González Hernández, Gustavo Octavio García Rodríguez
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9f130ce6de9b8021f7c2b3630aeed121
https://doi.org/10.2307/j.ctv11wjf5
https://doi.org/10.2307/j.ctv11wjf5
Autor:
Luisa Paola Sanabria Torres, Otto Medrano Bermúdez, Edgar Javier Garzón Pascagaza, Juan Manuel Martínez Fonseca, Manuel Leonardo Prada Rodríguez, Rodolfo Antonio Rodríguez Pérez, Edwin Armando Barrientos Rey, Chris Aleydi González Hernández
Las negociaciones con el grupo insurgente de las FARC invitan a dialogos, reflexiones y disertaciones en torno a los antecedentes del proceso, los cuales permiten establecer un panorama mas claro para el analisis y la comprension de lo que significa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::08d175e189f06284f1c27d400a510ce7
https://doi.org/10.2307/j.ctv11wjgn
https://doi.org/10.2307/j.ctv11wjgn
Publikováno v:
Plumilla Educativa. 13:373-396
El presente artículo es devenido de la investigación “La noopolítica como mediación en el proceso de análisis de las competencias ciudadanías”. Las competencias ciudadanas son un conjunto de conocimientos y habilidades de diversa índole qu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d9e17d755e36eeeae4b8dff88aea1f3d
https://doi.org/10.30554/plumillaedu.13.416.2014
https://doi.org/10.30554/plumillaedu.13.416.2014