Zobrazeno 1 - 10
of 59
pro vyhledávání: '"Chitiyo M"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Antecedent Factors of Pre-service Teachers’ Attitudes towards Children with Disabilities in Zimbabwe
Publikováno v:
Zimbabwe Journal of Educational Research; Vol 30, No 2 (2018)
The push towards inclusive education has gathered momentum all over the world. As a result, many governments have enacted laws and policies directed towards promoting inclusion. This move has seen many students with disabilities who were traditionall
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=78975075580c::0702a17ab46d0739446a10517ab043c7
https://www.ajol.info/index.php/zjer/article/view/175255
https://www.ajol.info/index.php/zjer/article/view/175255
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Zimbabwe Journal of Educational Research; Vol 29, No 3 (2017)
The number of children diagnosed with autism around the world is increasing. Unlike a few years ago, more about the disorder is known today, which facilitates the improvement of outcomes of the many children diagnosed with the disorder. However, most
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=78975075580c::f099c1ea633435ba5724b5b80530afcf
https://www.ajol.info/index.php/zjer/article/view/163571
https://www.ajol.info/index.php/zjer/article/view/163571
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.