Zobrazeno 1 - 10 of 1 371 pro vyhledávání: '"Chinese language education"'
1
Akademický článek
Investigating the Washback of the Chinese Language Proficiency Test (HSK): From the Perspective of CSL Students.
Autor: Fuyu Kong1, Yanli Zhang1 zhangyanli@shisu.edu.cn
Publikováno v: SAGE Open. Jan-Mar2024, Vol. 14 Issue 1, p1-15. 15p.
Zobrazit plný text záznamu
2
Akademický článek
Classroom Instruction During Study Abroad: A Comparative Exploration of Chinese Second Language Acquisition.
Autor: Chen, Junming1 309130925@qq.com, Howard, Martin2
Publikováno v: Language Learning. Dec2024 Supplement 1, Vol. 74, p148-176. 29p.
Zobrazit plný text záznamu
3
Akademický článek
'How anxious I am': the effect of different online modalities on Chinese language beginners' classroom anxiety.
Autor: Huang, Hui1 Hui.huang@monash.edu, Grant, Scott1, Yan, Jing2
Publikováno v: Language Learning Journal. Oct2024, Vol. 52 Issue 5, p539-555. 17p.
Zobrazit plný text záznamu
4
Akademický článek
Bridging in-class and out-of-class learning experiences: a study of learners of Chinese and Japanese in Australia.
Autor: Kurata, Naomi1,2 naomi.kurata@monash.edu
Publikováno v: Language Learning Journal. Oct2024, Vol. 52 Issue 5, p506-522. 17p.
Zobrazit plný text záznamu
5
Akademický článek
Understanding Chinese second language learners' foreign language learning boredom in online classes: its conceptual structure and sources.
Autor: Chen, Wen1, Sun, Peizhen1 peizheng311@163.com, Yang, Zishuo1
Publikováno v: Journal of Multilingual & Multicultural Development. Oct2024, Vol. 45 Issue 8, p3291-3307. 17p.
Zobrazit plný text záznamu
6
Akademický článek
Coping with National Language Policy Shift: Voices of Chinese Immigrant Parents in an Irish County Town.
Autor: Liu, Yuying1, Guo, Shujian2 guoshujian@tongji.edu.cn, Gao, Xuesong3
Publikováno v: British Journal of Educational Studies. Aug2024, Vol. 72 Issue 4, p457-481. 25p.
Zobrazit plný text záznamu
7
Akademický článek
Unpacking Chinese young learners' L2 learning motivation: Does CLIL make a difference?
Autor: Zhu, Yan1, Peng, Bo1, Shu, Dingfang2 shudfk@yahoo.com, Du, Fangyuan1
Publikováno v: International Journal of Applied Linguistics. Aug2024, Vol. 34 Issue 3, p952-971. 20p.
Zobrazit plný text záznamu
8
Akademický článek
Chinese language learning motivation: a study of individual-contextual interactions.
Autor: Wen, Xiaohong1 (AUTHOR) xwen@uh.edu
Publikováno v: Journal of Multilingual & Multicultural Development. Aug2024, Vol. 45 Issue 6, p2183-2199. 17p.
Zobrazit plný text záznamu
10
Akademický článek
The effects of stimulus‐driven and goal‐directed attentional control on word reading skills among first‐grade Chinese children.
Autor: Liu, Sisi1, Xu, Zhengye1, Liu, Duo1 duoliu@eduhk.hk
Publikováno v: Journal of Research in Reading. Feb2023, Vol. 46 Issue 1, p104-121. 18p.
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje