Zobrazeno 1 - 3
of 3
pro vyhledávání: '"Chimène, Léa"'
Autor:
Alber, Jean-Luc, Alfonsi, Jérémy, Arborio, Anne-Marie, Arnoux-Nicolas, Caroline, Besozzi, Roberta, Blache, Guillaume, Borras, Isabelle, Bosse, Nathalie, Bunel, Mathieu, Casse, Robin, Chamkhi, Amine, Chimène, Léa, Conter, Bernard, Dain, Antoine, Denave, Sophie, Dubois, Brianne, Dupray, Arnaud, D’Agostino, Alexandra, Érard, Carine, Féraud, Baptiste, Fonder, Muriel, Galli, Catherine, Giraud, Frédérique, Giret, Jean-François, Guégnard, Christine, Jacinto, Claudia, Krill, Mathilde, Lainé, Frédéric, Lamy, Anatole, Larquier, Guillemette de, Lemistre, Philippe, Leroy, Nadia, Marissal, Amélie, Martínez, Silvia, Melnik-Olive, Ekaterina, Meurs, Dominique, Milbert, Patricia, Mirza, Nathalie Muller, Moraldo, Delphine, Nakhili, Nadia, Navarro, Cécile, Núñez-Regueiro, Fernando, Prokovas, Nicolas, Remillon, Delphine, Reversé, Clément, Robert, Alexie, Roberti, Eugenia, Rodriguez, Olivier, Rossignol-Brunet, Mathieu, Sargeac, Mélanie, Sawadogo, Arthur Félix W., Schlobach, Monica, Segon, Michaël, Tovar, Elisabeth, Veljkovic, Marta
Les XXVIIèmes journées du longitudinal (JDL) proposent d’éclairer les carrières scolaires et professionnelles contemporaines. Elles visent à questionner l’articulation entre choix individuels et structures sociales, actualiser les connaissan
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::5011a55b881b3da791695e6d8e73930c
http://books.openedition.org/cereq/1789
http://books.openedition.org/cereq/1789
Autor:
Chimène, Léa, Giret, Jean-François
Introduction Les enjeux environnementaux sont une des lignes de fracture importante entre les valeurs des générations, les jeunes devant faire face à l’héritage des générations précédentes (Peugny et Van de Velde, 2013). L’école semble y
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4bf2af147fde06aadd8a5d73b1aa101e
https://shs.hal.science/halshs-03786898
https://shs.hal.science/halshs-03786898
Autor:
Chimène, Léa
Notre recherche s’attache à l’analyse, encore peu développée, du rôle des contextes scolaires dans le développement de compétences citoyennes des élèves de collège et de lycée. Meuret (2007) a avancé l’idée que chaque modèle d’é
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d5ca1c1f5355c86b4260ee5e2d49d968
https://u-bourgogne.hal.science/hal-03791662
https://u-bourgogne.hal.science/hal-03791662