Zobrazeno 1 - 10
of 26
pro vyhledávání: '"Cheung, Peter C. F."'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Kimber, Wendy A., Laura Trinkle-Mulcahy, Cheung, Peter C. F., Maria Deak, Marsden, Louisa J., Agnieszka Kieloch, Stephen Watt, Javier, Ronald T., Alex Gray, Peter Downes, C., john lucocq, Alessi, Dario R.
Publikováno v:
University of St Andrews CRIS
PtdIns(3,4,5)P3 is an established second messenger of growth-factor and insulin-induced signalling pathways. There is increasing evidence that one of the immediate breakdown products of PtdIns(3,4,5)P3, namely PtdIns(3,4)P2, whose levels are elevated
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8dc1ddd4351aa9434fc595dec8fe3794
https://doi.org/10.1042/bj3610525
https://doi.org/10.1042/bj3610525
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.