Výsledky vyhledávání - "Chaves, Rodolfo"

Arestas em números tetraédricos, recursividade e modos de produção de significados: uma análise epistemológica a partir do Modelo dos Campos Semânticos em um processo de formação de professores

Autor: Chaves, Rodolfo, Marques, Fernanda Santolin, Andrade, Filyppe Neves de

Publikováno v: Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática ; v. 6 n. 1 (2022): Janeiro-Dezembro
Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática
Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
instacron:UFJF

O presente artigo apresenta uma análise epistemológica, à luz do Modelo dos Campos Semânticos, de um processo de interação face a face advindo de uma prática educativa investigativa, ocorrida em um encontro híbrido do curso de formação deno

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::5049931d7c692fd0fddf7ca7d2486c0c
https://periodicos.ufjf.br/index.php/ridema/article/view/38435

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Noções categorias no Modelo dos Campos Semânticos a partir de vieses entre triângulo de Pascal, números tetraédricos e números figurados triangulares

Autor: Chaves, Rodolfo, de Souza Dutra, Tiago Magno, Neves de Andrade, Filyppe

Publikováno v: Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática ; v. 5 n. 1 (2021): Janeiro-Dezembro
Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática
Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
instacron:UFJF

No presente artigo apresentamos e discutimos algumas ideias e noções categoriais, relativas ao método de análise de produção de significados, como procedimento adotado pelo Modelo dos Campos Semânticos, a partir de resíduos de enunciação pr

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::241cbc19dd05108fbac5e158c4a79fdd
https://periodicos.ufjf.br/index.php/ridema/article/view/33323

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Editorial

Autor: Chaves, Rodolfo

Publikováno v: Revista Eletrônica Sala de Aula em Foco; v. 6 n. 1 (2017): Saberes que Emergem da Prática Docente; 6
Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES)
instacron:IFES

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e8b295bd27951ee6e15d58469f56ee64
https://doi.org/10.36524/saladeaula.v6i1.1409

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Algumas ideias do modelo dos campos semânticos a partir de um episódio de uma aula de trigonometria: Colega e o chuveirinho

Autor: Chaves, Rodolfo, Sad, Lígia Arantes, Zocolotti, Alexandre Krüger

Publikováno v: Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática ; v. 2 n. 2 (2018): Julho-Dezembro
Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática
Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
instacron:UFJF

In this article we presente some ideas related to the Semantic Field Model (MCS) and we used waste from enunciation of a Trigonometry lesson episode to discuss our understanding of knowledge, readings (plausive and positive), meaning, meaning product

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d65b9fe6a0d9d6322c06f703964aeb73
http://funes.uniandes.edu.co/31362/

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Akademický článek

Estudo Exploratório de Pesquisas Referentes à Educação Matemática Crítica: um Enfoque Reflexivo nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. (Portuguese)

Autor: dos Santos Cezar, Mariana, Rocha de Oliveira, Samuel, Chaves, Rodolfo

Publikováno v: Educação Matemática Pesquisa; 2020, Vol. 22 Issue 3, p457-484, 28p

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Dissertation/ Thesis

Contribuições dos movimentos sociais na democratização do acesso à educação: a luta do MST em São Paulo pelo acesso à educação

Autor: Chaves, Rodolfo de Jesus

Publikováno v: Repositório Institucional da UFSCARUniversidade Federal de São CarlosUFSCAR.

Made available in DSpace on 2016-06-02T19:39:20Z (GMT). No. of bitstreams: 1 3631.pdf: 1872649 bytes, checksum: 9201277a87d464d1e17d06364c288df4 (MD5) Previous issue date: 2011-02-28
Financiadora de Estudos e Projetos
Works on the organizat

Externí odkaz: https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/2592

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Dissertation/ Thesis

Por que anarquizar o ensino de matemática intervindo em questões socioambientais?

Autor: Chaves, Rodolfo [UNESP]

Publikováno v: AlephRepositório Institucional da UNESPUniversidade Estadual PaulistaUNESP.

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:31:44Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2004-12-17Bitstream added on 2014-06-13T19:06:25Z : No. of bitstreams: 1 chaves_r_dr_rcla.pdf: 4450489 bytes, checksum: 5b01117c004393f9739519688d967670

Externí odkaz: http://hdl.handle.net/11449/102166

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Pequeña y mediana empresa: diagnóstico de situación actual y perspectivas de la cartera de PYMES en el Banco de Costa Rica

Autor: Tacsan Chaves, Rodolfo

Publikováno v: ReUNED
Universidad Estatal a Distancia
instacron:UNED

Trabajo final de graduación de 35 páginas en formato pdf En la actualidad, existe un número importante de entidades financieras que ofrecen financiamiento para pequeñas y medianas empresas, las cuales tienen sus propias ventajas y desventajas una

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f2febe7c6b29f75fdb7e775922462521
http://repositorio.uned.ac.cr/reuned/handle/120809/829

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Dissertation/ Thesis

Por que anarquizar o ensino de matemática intervindo em questões socioambientais?

Autor: Chaves, Rodolfo.

Este texto foca as relações de poder-saber e os dispositivos advindos de tais relações que se põem diante do desenvolvimento de práticas educativas constituídas a partir de cenários investigativos, com o propósito de intervir em problemas so

Externí odkaz: http://hdl.handle.net/11449/102166

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