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pro vyhledávání: '"Chaves, Arlane Silva Carvalho"'
Autor:
Oliveira, Alexsander Silva de, Araujo, Matheus Da Conceicao, Chaves, Arlane Silva Carvalho, Lima Junior, Francisco Alves [UNESP], Oliveira, Nalva Stefania Silva de
Publikováno v:
Web of Science
Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
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Made available in DSpace on 2022-04-28T17:22:04Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2021-03-01 Objective: To discuss knowledge and pracitces of people against eletctroshock accidents in home. Methods: Cross-sectional, descritive and qua
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::3219a04142155d9d45d719c594e6ad8b
Autor:
Martins, José Lauro, Jesus, Layane Mota de Souza de, Chaves, Arlane Silva Carvalho, Takahagassi, Patricia Delmiro de Sousa, Sousa, Marcia Pessoa de
Publikováno v:
Observatory Journal; Vol. 5 No. 3 (2019): v. 5 n. 3 (2019) Educação Mediada por Tecnologias Digitais: perspectivas, contextos e práticas Mai (2019); 259-275
Observatorio Magazine; Vol. 5 Núm. 3 (2019): v. 5 n. 3 (2019) Educação Mediada por Tecnologias Digitais: perspectivas, contextos e práticas Mai (2019); 259-275
Observatoire Journal; Vol. 5 No. 3 (2019): v. 5 n. 3 (2019) Educação Mediada por Tecnologias Digitais: perspectivas, contextos e práticas Mai (2019); 259-275
Revista Observatório ; v. 5 n. 3 (2019): v. 5 n. 3 (2019) Educação Mediada por Tecnologias Digitais: perspectivas, contextos e práticas Mai (2019); 259-275
Revista Observatório
Universidade Federal do Tocantins (UFT)
instacron:UFT
Observatory Journal; Vol 5 No 3 (2019): v. 5 n. 3 (2019) Educação Mediada por Tecnologias Digitais: perspectivas, contextos e práticas Mai (2019); 259-275
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Observatorio Magazine; Vol. 5 Núm. 3 (2019): v. 5 n. 3 (2019) Educação Mediada por Tecnologias Digitais: perspectivas, contextos e práticas Mai (2019); 259-275
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Revista Observatório
Universidade Federal do Tocantins (UFT)
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Observatory Journal; Vol 5 No 3 (2019): v. 5 n. 3 (2019) Educação Mediada por Tecnologias Digitais: perspectivas, contextos e práticas Mai (2019); 259-275
Observatoire Journal; Vol. 5 No 3 (2019): v. 5 n. 3 (2019) Educação Mediada por Tecnologias Digitais: perspectivas, contextos e práticas Mai (2019); 259-275
Digital Technologies (TD), are important resources for the process of teaching learning and favor the teaching work, but these still face some challenges as to their use. The objective was to carry out a bibliographic review of the main challenges fa
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https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/4139
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