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Akademický článek
Penser l'éducation à un monde incertain: perspectives pour l'École.
Autor: CHAUVIGNÉ, Céline1 Celine.Chauvigne@univ-nantes.fr, SCHMEHL-POSTAÏ, Annette1 annette.schmehl@univ-nantes.fr, FABRE, Michel1 fabremichelhenri@aol.com
Publikováno v: Revue Phronesis. 2024, Vol. 13 Issue 3, p11-15. 6p.
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Dissertation/ Thesis
La mise en œuvre d'une éducation à la citoyenneté dans les établissements scolaires du second degré et de ses acteurs : étude et analyse des pratiques d'enseignement et d'éducation
Autor: Chauvigné, Céline
Il s'agit de mener une recherche sur l'éducation à la citoyenneté afin de comprendre les modalités de sa mise en œuvre en cherchant à établir des relations entre l'action et la réflexion, les pratiques et les principes épistémologiques sous
Externí odkaz: http://www.theses.fr/2010MON30005
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3
Akademický článek
Formation en encadrement éducatif : quelles logiques pour quels principes ?
Autor: CHAUVIGNÉ, Céline1
Publikováno v: Revue Phronesis. 2022, Vol. 11 Issue 3, p25-36. 12p.
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Akademický článek
Introduction.
Autor: KERLAN, Alain1 alain.kerlan@orange.fr, CHAUVIGNÉ, Céline2 Celine.Chauvigne@univ-nantes.fr, FABRE, Michel2 FabreMichelHenri@aol.com
Publikováno v: Revue Phronesis. 2022, Vol. 11 Issue 3, p1-11. 11p.
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La vie scolaire comme espace d’éducation entre 1960 et 1968 : liberté, conformité, neutralité ?
Autor: Chauvigné, Céline
Publikováno v: Éducation et socialisation.
Le système scolaire français et sa forme scolaire traditionnelle (Vincent, 1980), se sont vus quelque peu bouleversés lors de l'ouverture de l'école à un plus grand nombre d'élèves dans un souci de démocratisation puis de massification faisan
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e8ffdb0bf637f247ef876c85c631f8d1
https://doi.org/10.4000/edso.19183
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