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pro vyhledávání: '"Chau Pérez, Norberto Jaime"'
Publikováno v:
En Blanco y Negro. 3(1):11-25
El desarrollo de la tecnología ha evolucionado en todos los campos del conocimiento. Las matemáticas han contribuido enormemente a estos cambios; la visualización, la experimentación numérica y gráfica han cambiado aspectos fundamentales de la
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http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/enblancoynegro/article/view/2893/2819
http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/117267
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Publikováno v:
En Blanco y Negro. 1(1):1-27
Se presenta una actividad colaborativa en la que se trabaja el tema coordenadas polares. Se presentan los objetivos de aprendizaje, el desarrollo de la actividad, los conocimientos previos necesarios y recomendaciones para una aplicación posterior.
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http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/enblancoynegro/article/view/2191/2122
http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/117011
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Publikováno v:
En Blanco y Negro. 1(1):1-9
A través de una actividad colaborativa, se trabaja el tema lugares geométricos en el plano. Se presentan los pasos de aplicación de la actividad, los objetivos de aprendizaje, el desarrollo de la actividad y las recomendaciones para una siguiente
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http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/enblancoynegro/article/view/2196/2127
http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/117314
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Publikováno v:
En Blanco y Negro; Vol. 1, Núm. 1 (2010); 1-9
PUCP-Institucional
Pontificia Universidad Católica del Perú
instacron:PUCP
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A través de una actividad colaborativa, se trabaja el tema lugares geométricos en el plano. Se presentan los pasos de aplicación de la actividad, los objetivos de aprendizaje, el desarrollo de la actividad y las recomendaciones para una siguiente
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b7d58188bf3392b460155585e9465822
http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/enblancoynegro/article/view/2196/2127
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En Blanco y Negro; Vol. 1, Núm. 1 (2010); 1-27
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Se presenta una actividad colaborativa en la que se trabaja el tema coordenadas polares. Se presentan los objetivos de aprendizaje, el desarrollo de la actividad, los conocimientos previos necesarios y recomendaciones para una aplicación posterior.
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