Výsledky vyhledávání - "Charalampous, E."

Akademický článek

Big fish eat small fish : implications for food chain length?

Autor: Sommer, U., Charalampous, E., Scotti, M., Moustaka-Gouni, M.

Publikováno v: Community Ecology, 2018 Jan 01. 19(2), 107-115.

Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/90025458

Heterotrimetallic tetrathiomolybdate and tetrathiotungstate complexes of rhodium(I) and copper(I) with Rh-Mo(W)-Cu interactions

Autor: Charalampous, E. Xamonaki, N. Asimakopoulos, A. Kritikou, A. Bethanis, K. Chrissanthopoulos, A. Choinopoulos Simandiras, E. Koinis, S.

The synthesis and characterization of the monoanionic heterotrimetallic (d8···d0···d10) complexes [L2Rh(μ-S)2M(μ-S)2CuCl]− (L = P(OPh)3, P(O-o-Tol)3 (P(O-o-CH3C6H4)3), P(OMe)3, P(OEt)3, P(OiPr)3; L2 = COD (1,5-cyclooctadiene), cis-dppen (ci

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2127::60ec20a59e5ab601878a0db8782bdcd6
https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/uoadl:3025508

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Graphic symbols for all: Using symbols in developing the ability of questioning in young children

Autor: Mavrou, K., Charalampous, E., Michaelides, Michalis P.

Publikováno v: Journal of Assistive Technologies

PurposeThis study aims to investigate the effects of the use of symbols in the development of young children's ability to form questions in mainstream early‐childhood education. Hypotheses examined whether the use of graphic symbols help 3. 5‐5 y

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::73be3d09c2266eb91058dd5dabaffba0
https://gnosis.library.ucy.ac.cy/handle/7/37467

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání