Zobrazeno 1 - 5 of 5 pro vyhledávání: '"Charalambous, CharalambosY."'
1
Akademický článek
Teacher knowledge, curriculum materials, and quality of instruction: Lessons learned and open issues.
Autor: Hill, HeatherC. (AUTHOR) heather_hill@harvard.edu, Charalambous, CharalambosY. (AUTHOR)
Publikováno v: Journal of Curriculum Studies. Aug2012, Vol. 44 Issue 4, p559-576. 18p. 1 Chart.
Zobrazit plný text záznamu
2
Akademický článek
Two negatives don't always make a positive: Exploring how limitations in teacher knowledge and the curriculum contribute to instructional quality.
Autor: Charalambous, CharalambosY. (AUTHOR), Hill, HeatherC. (AUTHOR), Mitchell, RebeccaN. (AUTHOR)
Publikováno v: Journal of Curriculum Studies. Aug2012, Vol. 44 Issue 4, p489-513. 25p. 5 Charts.
Zobrazit plný text záznamu
3
Akademický článek
Teaching (un)Connected Mathematics: Two teachers' enactment of the Pizza problem.
Autor: Hill, HeatherC. (AUTHOR), Charalambous, CharalambosY. (AUTHOR)
Publikováno v: Journal of Curriculum Studies. Aug2012, Vol. 44 Issue 4, p467-487. 21p. 2 Charts.
Zobrazit plný text záznamu
4
Akademický článek
Teacher knowledge, curriculum materials, and quality of instruction: Unpacking a complex relationship.
Autor: Charalambous, CharalambosY. (AUTHOR), Hill, HeatherC. (AUTHOR)
Publikováno v: Journal of Curriculum Studies. Aug2012, Vol. 44 Issue 4, p443-466. 24p. 3 Charts.
Zobrazit plný text záznamu
5
Akademický článek
Validating Arguments for Observational Instruments: Attending to Multiple Sources of Variation.
Autor: Hill, HeatherC.1 (AUTHOR) heather_hill@gse.harvard.edu, Charalambous, CharalambosY.2 (AUTHOR), Blazar, David1 (AUTHOR), McGinn, Daniel1 (AUTHOR), Kraft, MatthewA.1 (AUTHOR), Beisiegel, Mary3 (AUTHOR), Humez, Andrea4 (AUTHOR), Litke, Erica1 (AUTHOR), Lynch, Kathleen1 (AUTHOR)
Publikováno v: Educational Assessment. Apr-Sep2012, Vol. 17 Issue 2/3, p88-106. 19p.
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje