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Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Resumen tomado de la publicación. - El artículo forma parte del monográfico: matemáticas y su didáctica Con el fin de proporcionar una visión del enfoque actual de la enseñanza del área lógico-matemática en Educación Infantil, e inducir ha
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http://hdl.handle.net/11162/87375
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Resumen elaborado a partir del contenido de la publicación La utilización de cuadrículas desde edades tempranas permite grandes logros en el campo lógico-matemático, contribuyendo a su vez a forzar un tipo de simbolización —acciones o movimie
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http://hdl.handle.net/11162/182620
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Autor:
Fabregat Conesa, Antonio, Rojosastre, Antonio José, Sánchez Pérez, Arsenio, Aizpun López, Alberto, Arambarri de Benito, Eugenia, Chamorro Plaza, María del Carmen, Garijo Fernández, María Esperanza, Vecino Rubio, Francisco, Alonso Juaneda, Juan, Casals Colldecarrera, Mercedes, González López, Francisca, Yankovic Nola, Bartolomé, Delgado Tapias, Juan, Alastrué Castillo, Pilar, Cortés Salinas, Carmen
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Falta la unidad 8 Material que corresponde al curso Primera etapa de EGB de la serie Actualización de contenidos I de la UNED, que está dentro del Programa Nacional de Especialización del Profesorado de EGB, dirigido a la formación de profesores.
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http://hdl.handle.net/11162/60588
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